艾伦趁着噪音多，问：“菲利普，你还有什
想问
吗？”
菲利普教授摇摇头：“不，
已经没有想问
。你呢？”
“也没有。”
在乔御听到掌声时候、在他抬起头，看到吴志天赞许目光时候，他明白，自己成功。
乔御习惯把自己关房间里准备，过程
艾伦下意识点点头。
确，乔御语气从容不迫，像个老学究。而且像是知道他们对那里有疑问似，专门铺开讲重难点。
这得益于乔御之前当过老师经验，完全能把握其他人心态。在PPT上塞不下东西，也有
边白板作为补充。
行行算式被写上去，算式中字母还是花体。
台下不时有恍然大悟声音传来：“原来如此，怪不得看不懂这步，里面引入拓扑学知识……”
这种挖人祖坟尴尬事件，在学术界发生过也不止次。
自身学术水平过硬学者，自然是不怕提问，就怕时紧张卡壳……
艾伦目光不禁扫向身侧菲利普教授。这位教授来自剑桥大学，是法国人。
他表情严肃，记录也尤其认真，像是不留神就要从乔御身上咬下块肉。
上个月，杜伦大学终身教授作个关于“卡普兰斯基第六猜想”学术报告会，被这位菲利普教授喷到直接闭麦。
PPT和汇报都采用双语。”
这句话说完，乔御又用英语重复次。
他英语是标准RP口音伦敦腔，听着很是清楚舒服。
在简单客套后，乔御直接切入正题。
PPT作用不仅是展示，更重要是讲。
原本预定30分钟讲完PPT，到最后花整整两个小时。
当上面PPT出现Thanks后，乔御停下演示，朝台下深深鞠个躬。
希尔顿脸上，在此刻终于有笑容。
他本来也不是个严肃人，乔御表现让他非常满意。甚至，他觉得自己年轻时候来，也未必能做到这个地步。
台下在瞬间掌声雷动。
这位教授冷静后，写长论文对菲利普提问进行反驳。
不过在学术报告会过去后，此教授在发论文前很长段时间，都被媒体攻讦，说他学术不端。
菲利普在此时咳嗽声，低声道：“艾伦，你头要恨不得贴在笔记本上。”
艾伦有些尴尬，但很快挺直腰杆，小声道：“只是好奇你写些什。”
“不是什大事。都是之前针对论文整理出来问题，”菲利普像他展示自己笔记本，上面好几个问题，都已经被划掉，“但是这个年轻人，讲得很详细，不是吗？”
乔御PPT白底黑字，关键步骤标红，以审美角度来说，显然不及格，但对于在场各位学者来说，却显得十分清楚明晰。
有人干脆直接拿出纸和笔，跟着PPT上步骤演算起来。
除非出现明显错误，般来说，学术报告中途是不会有人打断，之后会有个提问环节，这才是同行审视时重头戏。
很多时候，同行们都是有备而来，因此问题也刁钻让人难以招架。
而如果报告人答不出相关问题，那就可能面临很尴尬境界……已经被证明理论可能变得无法证明或者存疑，到手荣誉又要吐回去。
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