卢晋也因为江策给他长
脸，满面春风。
其他学生因为江策吸引副校长
注意力，
堂课下来，倍感轻松。
下课以后，副校长没有立即离开，而是问卢晋：“为什
江策同学坐得这后面？”
成绩好同学应该坐在前排，成每个学校约定俗成规定。
倒数第排都是成绩救无可救又不想学人，倒数第二排就有周寰这种太高不放在后面不行、以及原主那样成绩差但想学学生。
学生们发出哀嚎，校领导听课坐后面，那就不能开小差。
卢晋虎着脸还想多叮嘱几句，但时间已经来不及，副校长带着两位老师从教室后面走进来，卢晋立刻挂上亲切笑容，指挥学生问好。
副校长和蔼可亲地说：“你们上课，就当
不存在。”
所有人在心里想，怎可能。
铃声响起，正式开始上课。
江策再次凑过来，开玩笑地问：“开不开心？”
关星罗抬起胳臂，这次由他环住江策肩膀，弯起眼睛，说：“开心，铁哥们。”
＊
跟关星罗说清楚以后，学习与生活渐渐走上正轨。
只是期中考试余威还在，教导主任居然要让江策在升旗时间上主席台讲话。
肩膀，感觉有些吃力，心想小仙男是不是长高。
关星罗还在被“铁哥们”震撼着，接着笑出来。
这回笑容真心实意。
江策见他释怀，松开他。
关星罗肩膀松，发现江策离开他身侧，下意识转过头去，看到江策直勾勾望着他，说：“这下可以说说你期中成绩吧。”
反正不是什好位置，听堂课，副校长也看出江策周围学生跟他不是个水平，很奇怪卢晋怎不调座位。
卢晋回答副校长，说得很委婉：“座位这个问题，充分尊重学生意见。”
潜台词是江策自己不想调。
副校长露出不满神色，教育卢晋：“学习氛围很
本来江策没有在意，心想听课就听课吧，跟他又没有关系，等过会，他就察觉到不对劲。
卢晋总点他回答问题，甚至喊他到讲台上去做题。
江策明白，副校长不是只为听课，还为看看他深浅。
于是江策回答问题特别快，解题时候通炫技，把同学们忽悠得愣愣。
副校长坐在最后面，似乎对江策表现很满意。
江策不想上台大喊“今天以六中为荣，明天六中以为荣”这些话，以自己语文成绩低，不会写演讲稿为由拒绝。
这件事又给他光荣履历添上笔，大家都在赞扬他不畏强权。
后排学生嘴里强权指是教导主任。
江策可以婉拒校领导，却无法阻止校领导主动来看他。
下节是班主任卢晋物理课，卢晋提前几分钟走进教室，冲底下学生说：“副校长临时来听课，你们配合点，知道吗？”
关星罗眼神又飘。
江策打量着自己好朋友，试探着问：“你是不是控分？”
关星罗笑：“你以为是你啊。”他平静地说，“巧合而已，考样名次。”
这件事在江策眼里还是匪夷所思，但关星罗不想多说，他没有强迫，只是说：“从今往后，也要加入辅导你队伍，这个星期六，补习照常，变成二对。”
关星罗：“……”
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