“不要。”
他这
说
之后，顾放为眼睛瞪得更大，漂亮
桃花眼里产生前所未有认真和好奇：“你还会修什？”
“第
个修是收音机，后面各种杂七杂八东西都会修点。”鹿行吟说。
“Feynman啊。”顾放为低声说。
鹿行吟没有听懂，却见到顾放为笑：“物理学家费曼回忆录，他第部也是从修收音机开始。
没想到，弟弟是个小天才。”
鹿行吟凝望着他闪闪发亮眼睛，哂笑下，片刻后收回视线，接着写题。
灼灼。
鹿行吟把笔捡起来，整理下，清清淡淡地说：“硬件线路问题。”
“拼这个小机器人第步就是硬件，定制PCB，厂家加工，焊接小零件也是反复做过好多次，开始调试没问题，昨天用测试笔测也没问题，什情况？”顾放为挠头，他伸手戳他，不怀好意地压低声音，“弟弟乖，这厉害，跟哥哥讲下。”
“不是测试笔不灭就没有问题。”鹿行吟说，“给人修过旧手机和旧游戏机，有些主板看着是好，实际上工作线路过热。你——反应承接模块，”鹿行吟不知道属于这个专业名词应该怎说，按照自己理解编个大致意思，给他指出，“有个部分电阻快烧坏，过热短路，给你改下线路，把那个坏掉拿出来。”
“你还会修手机和游戏机？”顾放为睁大眼睛，十分震惊，“你原来在学校教过这个？”
他不是费曼式天才，他拥有这切经历不是因为兴趣，而是机缘巧合。顾放为身上有那种好人家学生出来骄傲和天真，他眼里才华预兆，实际上在鹿行吟认知中，是每个冬桐市修理师傅都会做事，而且是基本功。
有人是天才，也有人开修理铺，这之间跨度与鸿沟无法逾越。
“在想个问题。”顾放为却不依不饶，又凑过来，在他耳边低声说，“从今以后你就是亲弟弟，小计算器，小田螺王子，要不要咱商量下，你加入下项目呢？”
“很好玩，你也看到那个笨蛋机器人，如果有天做好，它可以天天帮你挑鱼香肉丝里面辣椒……”
鹿行吟心算完个题目，往新选择题后写个：“B”，慢悠悠地翻过页，随后才说：
他第反应是像他小学、中学所接触那些需要团队合作动手实验课程，他总是最喜欢这类课程。
鹿行吟捏着笔手指顿顿，淡哂：“不是上课，是赚钱。”
那时他还能在网上接到“黑活”——也即是将报废手机或是游戏机进行翻新，有坏被当成废品卖掉电子产品，实际上出问题不大，有时候除个尘、清理腐蚀、洗下主板就能解决问题，而难点需要改线路，或者重新电镀包装，鹿行吟般只能参与修理第步，之后部分，他知道会有厂家拿去做山寨机。
找故障是最难，修理过程有趣且让人静心。对于鹿行吟来说，很多化学知识、物理知识，他不是从课本上学到，而是开修理铺时批发进货过氧化氢水、紫外灯和重新电镀中做到。
其他同学要背置换反应条件和某种有机物作用，而那些是他曾经天天实践、刻在脑海中本能。
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