道温雅清和
声音从角落里冒
出来：“老师们……
，们班，至少有三个人，可以报竞赛班。”
所有老师都没料到这里还有个学生，纷纷望过去。
鹿行吟从角落里探出头，举手说：“会报竞赛，们班蔡静之前也说过，非常想学竞赛，只有这样她才有机会去心仪大学。还有这次年级第顾放为，不确定可不可以说动他，但
“是，校长刚刚陪上级领导来视察探访，还以为这边是高三班级——不，就是高考冲刺班，也没有这
好纪律和学风。”陈冲声音。
鹿行吟往里边躲躲，努力挺直身体听着。办公桌林立电脑边，每个老师身影影影绰绰地漏出来。
有男老师克制不住地抽烟解压起来，刚点燃又亲手掐灭，往垃圾桶边磕磕，叹息声。
“第二是今天早上他们提出：青墨七中硬件达标，但是软件还需要开发，个是师资力量，这个是硬伤，和鹰才比不。另个是本身班级体系，们有阳光班和平行班，包括高三火箭冲刺班。”陈冲说，“还缺乏素质教育班级，比如竞赛班，美术班，体育班……”
青墨七中美术班聊胜于无，升学率很差劲。
许多，大部分老师都围在起开会、讨论事宜。他们不避讳学生，鹿行吟在宋黎办公桌边坐下时，隐约也能听见些关键字眼，比如“家长上访”、“办学标准比较”“校长意思”……
宋黎在这边圈题，鹿行吟跟着记录下来。
周边气氛有点沉闷。
宋黎接个电话，让他稍微等下，随后出去会儿。
这段时间里，陆陆续续地有老师进来，都是脸严肃，仿佛在开会。
宋黎打完电话回来，他回到办公桌前，没有坐下，而是站起来微微倾身，倾听其他老师讨论。
“们意思还是不变：尽量为这剩下三届学生争取点什。高三班级离高考只有半年多时间，高时间跨度太长，要最快出成效，得从们年级入手。”陈冲环视周围圈，“提高班要办，不仅要办，而且直接改成竞赛班。现在面临问题就是，学生愿不愿意。这毕竟是要牺牲他们正常高考准备时间。只要们各科凑满二十人，就能开设竞赛班。”
片沉默。
各科二十人，谈何容易？提高班办个月出头，连数学班，都已经只剩下四五十人。如果摆明白告诉学生选择竞赛意义，还会有多少学生选择留下来？
他们不能用这条路去迷惑学生，因为这也直接关乎着学生未来。
宋黎办公桌本来就靠里，鹿行吟个学生在这里，也没有引起他们注意。
“这次事情因为家长原因，闹到上媒体，教育局方现在对改制这件事来说，是个松口意思，但是还有几点。”李固声音，如往常平稳宽厚。
“李老师您说。”康玫老师声音，文静娴雅。
“第是学生成绩，这次月考为们换来商谈推进机会，还不够，现在明确下来，改制与否最重要结果，还是得看下次全市统考。这是孩子们担子，各班老师也要加强督促，这是关乎青墨未来大事。”
老师们都七嘴八舌地议论起来：“这个都知道。学生自己也都知道轻重，今天全年级学习氛围都好。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
