“那还用得着说吗？当然是因为你们已经搞不清楚试验召唤系统
本质
。”
“试验召唤系统本质？”
“没错，
不晓得你们是不是误会什
，但这间学校试验召唤系统，原本目是希望能‘提升学生在课业上学习动力’。可是，你们说说你们都搞些什？从破坏校舍墙壁开始，又炸职员办公室、带领二年级男生偷窥女子澡堂，接着引发试召战争大骚动——你们不仅逾越学生本份，还越做越过份！你们真有好好用功念书吗？”
“唔……”
““给闭嘴啦，你这个自意识过剩臭老太婆！””（字号加大）
们忍不住喊出心里想法。
“、哪有自意识过剩啊！你们本来就是为偷窥，才兴奋得引发,bao动，这是不争事实啊！”
“你说明久是个笨蛋、丑八怪或同性恋、变态都不会在意，毕竟那是事实，但你居然误解会为
个老太婆而感到兴奋，这点绝对无法接受！臭老太婆，你给重新订正遍！”
“就是说啊！请你订正！又笨又丑还会为老太婆感到兴奋，只有雄二个人而已！”
（为什！被她说成那样，你难道点都不生气吗？）
（怎可能不生气，不过你现在回嘴除逞时之快，还能有什帮助？这做也没办法改变无法进行试召战争事实啊。）
（唔……）
雄二说没错。如果在这节骨眼上惹校长生气，对们确实没有半点好处。
（与其这样，们还不如想办法讨这个老太婆欢心，请她答应让试召战争解禁，所以你先稍微忍耐下吧。）
面对神情激动，校长依然用冷漠口吻答道。
“为什？唉，难道不解释清楚，你就搞不懂状况吗？”
“当然搞不懂啊，这到底算什嘛！”
“这可是需要很强洞察力才能懂啊。你脖子上东西只是装饰品吗？从外表看来，确是个瑕疵品没错啦。”
这、这个可恶臭老太婆！
“啊啊，你们真是吵死！不管你们再怎拜托，也不会和学生乱搞师生恋啦！”
““才不要跟你搞咧！””
闲谈到此告段落。
“所以，你为什要禁止试召战争？如果只是有点小状况，应该马上能修好吧？”
恢复冷静雄二坐在沙发上出声询问。
没想到会从雄二口中听到“忍耐”这两个字，不过对这家伙而言，现在状况也已经容不得他依然故，毕竟试召战争延期与否，可是牵涉到生死存亡大问题。
（知道。现在不管她再怎羞辱们，也得咬紧牙关、拼命忍耐才行。）
（是啊，这做也是为达成们目。）
没错，不管校长嘴巴再怎恶毒，们都得忍耐才行。忍耐忍耐忍耐……
“真是，不管你们再怎迷恋，也不该召集二年级全部男生跑来偷窥洗澡嘛……”
“既然这样，直接告诉你好。理由很简单，因为你们平时状况就很糟糕，说可不只有脸跟成绩喔。”
这个人不口出恶言就没办法和人对话吗？
当正准备开口反驳时，旁雄二突然拉住手肘。怎吗？
（明久，你先冷静点。）
雄二小声地对说着悄悄话。
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