卫凌强迫自己将精力放在眼前
全息棋局上。
温酌每
次落子都只是略微低下头点下，那样子就像是换下幻灯片页面样简单自然，仿佛整个棋局都被存进
他记忆里。
简直反人类！
但是温酌反常态态度很自然地引起其他学生分心。
比如前排那个戴着厚眼镜片同学，就情不自禁地盯着卫凌面前全息屏幕看，时不时还露出钦佩表情，副“啊，好厉害”样子。
样性，包括抗性基因、颜色反应基因、代谢缺陷型互补基因……”
温酌脸上没有多余表情，每个字从他唇间说出来，有种和从前大学教授不样魅力。
卫凌后悔起来，自己干什
要拒绝来听温酌课呢？
这不是很有意思吗？
这时候，温酌低下头来，顺手就点下，是他落子。
温酌走到他身边，靠着他桌子很自然地侃侃而谈，直接挡住厚眼镜片同学注视卫凌视线。
作者有话要说：温酌对卫凌要求就是“只专注于
”，上道题宝宝们你们答对吗？
其他人对于温酌来说，比《科学和探索》还没意思，卫凌想看温酌脸红不好意思，还不如自己表演。
然后就像是什都没发生样，继续讲课。
卫凌听到应用软件发出声提醒，意思是他落子时间就要到，卫凌赶紧回过神来。
老天爷，这是得什病啊！
他竟然听温小酒讲课听得忘记下棋。
上课不分心，心理不健康啊！
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