参观者zero，也是当然
哪。
暂且确认
下，这是，哪个班？
Z组。
暂且确认下，班主任，是谁来着？
阪田银八。
校长和教头站在空荡荡确切点说来是只有他们二人教室里，盯着某样展示品。
地点为，三年Z组教室。
二人站在教桌前。教桌上那个所谓展示品是个空罐头。在旁侧，还立有枚小小写有标题名牌。
作品名称是《丸building》。
（注：丸building即圆形建筑物，但是个人感觉丸更有迷你感，更符合3Z风格）
不知道表扬方法
你！教头怒气发作踢倒
东京塔。
这是小鬼们展示嘛！这种水平已经很不错吧，啊？
哎
说，你才是最过分嘛。东京塔已经不幸变成可燃垃圾
跟没关系啊！那种事
血管里流动着老头味教头，此时如同乡下流氓样歪着脖子。（这里乡下流氓借用是诺菲里亚殿翻译，直译为扬基佬，美国乡下人）
走出A组二人接着进入B组。
B组是在面墙上贴出《歌舞伎町简史》为题报告。以及与城市历史对照、当时银魂高校成立等大事记，也写进报告里。相当出色劳动成果。
不是很土气嘛~说，去区z.府或是市z.府里不是就能看到这种东西？
校长，说真，周围都是家长，请观察下周围气氛.
C组教室作为咖啡店开放中。也就是模拟商店。校长从走廊向里面瞄进去，
前行。
二人不久就来到排列着三年级教室走廊处。
接下来接下来校长道：
就去看看三年级学生班级展示吧~
那就走吧
去[掐死]他吧
那个，这个不是作品对吧？校长用疑问句。
那个，原则上讲已经是垃圾对吧，这个？
嘛，确实快速上推下眼镜，教头心中也静静燃起怒火。
有种[代替扔进垃圾桶而放到这里]感觉哪。
而且，这个《丸building》，被激怒哟，被丸building激怒哟
总之！请摆出最基本表扬架势来啊！像鼓励新人作家那样，最基本表扬
知道，知道，冷静点)
好像被教头说教搞得心烦意乱，抛下边将方便筷拢到处边抽抽嗒嗒哭泣学生们不管，校长点着头赶紧将教室抛在身后。
可是~
就算你逼表扬这个
不就是过家家嘛~说起来，不发生食物中毒什就谢天谢地哪。
那个，你是抱着好感度UP想法？没吧？
进入D组看到是，[哦哦这可真是力作]用次性筷子搭成东京铁塔。高度好像直逼教室天井。夹在人群中间，边抬头望着高塔：
如果拆散不就是垃圾嘛~呀，超想放火烧掉
校长再次忍不住毒舌时候，教头忍耐到极限。
于是，两人从最顶端教室开始个个窥视过去。
首先是三年A组。这个班用枚枚邮票，整个拼出幅巨大蒙娜莉萨肖像画。
[作真棒呀、真哪]混迹于这边参观边感叹着家长之中，
不是很老套嘛~跟这个样东西，经常在哪看到嘛。校长嘟哝着。
那个，校长，唱反调是十倍禁忌，请注意下。旁教头告诫道。
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