“佐佐木同学是指京子吗？”
“不是不是，是
班
。”
“啊，文学部佐佐木同学啊，真厉害！”
听到班，
心情跟着紧张起来。那是远野同学所在班级。就读高中年级有三个班，班和二班是普通班，其中
“澄田，你今天也去海边
吧？”
“嗯。”
“你真努力啊。”
“啊。”意外赞扬使吃惊。糟，现在定面红耳赤吧。
“也、也没什
啦。呵呵，再见，远野同学！”感到既开心又害羞，慌忙跑开。“啊，再见。”温柔声音从身后传来。
走向海洋这种行为意义，但认为这是很美好事。到高二，已经习惯浮板。在某个风和日丽殊子，突然想站在浮板上冲浪，为此，转向短板和长板，在练习刚开始时，有几次偶然站起来，但从那以后却不知为何，直无法再次站到浮饭上。为是否要放弃难度较高短板，改回浮板而烦恼，就这样到高中三年级，夏天很快来临。用短板依旧无法在波浪中站起来。
这就是烦恼之。而第二个烦恼，是马上就要面对。
嗵脆响，混在清晨鸟儿叫声中，从远处传过来。这是箭穿过纸靶声音。现在是八点过十分，紧张地站在校舍树阴下。刚才从校舍角探出头来张望时，射箭场里和平时样，只有他人。
每天早上，他都独自练习射箭，而他也是练习冲浪原因之，看
到他每天早上热衷于某件事，也希望自己能热衷于某事。他认真地拉起弓弦样子真好帅。尽管这样，近距离凝视他是很难为情，做不到，只能象现在这样，站在百多米外远处看着他练习，偷偷地看着他。
问题二，暗恋着他。已经有五年。他名字叫做远野贵树。然而，和远野同学在起时间，到毕业为止仅剩下半年。
接着是问题三，就在桌上张纸片上面。现在是八点三十五分，正在开早会。神情恍惚地听着班主任松野老师话。听好—马上就要做决定，和家里好好商量再填写。他似乎是这样说。这张纸上写着“第三次志愿调查”。该如何填写呢，对此，筹莫展。
十二点五十分。午休时间教室里响起似曾听过古典音乐。不知为何，听到这首曲子，会让联想到溜冰。究竟这首曲子让脑子里产生怎样回忆啊？曲名是什呢，想片刻就放弃，开始吃母亲做便当和煎蛋。香美可口，以味觉为中心幸福感传遍全身。
和有希子、沙希把桌子拼到起吃午饭，她们两人从刚才就直在谈论志愿事。
“听说佐佐目同学要考东京大学。”
抚抚裙角，轻轻整理下水手服衣摆，做个深呼吸。好！要自然些，自然点。然后，向射箭场走去。
“啊，早上好。”
和平时样，他看到走过来就中断练习，向打招呼。哎呀！他声音真好温柔，好沉稳。
尽管心跳不止，仍然装出平静样子，慢慢走过去。只是从道场旁边经过而已哦，心里这样提醒着自己。要谨慎地回答他，尽量显得不动声色。
“早上好，远野同学。今天也来得很早啊。”
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