如果顺利军训下去，他大概能与谭砚成为好朋友，毕竟这人
性格很让人佩服，比邱齐正还有老干部正气感。
可偏偏他们进入
异世，在绝境中，他见识到谭砚实力，不知不觉对他产生依赖感。
心理学上有个实验，让
男女在两个悬崖中唯吊桥上对视，危机感让他们产生心动错觉，这就是著名“吊桥效应”。
相识短短几天就爱上个人，理智梁显觉得这根本不可能。他认为自己动心与这种感情有些类似，无论是英雄救美还是“吊桥效应
他想问那你怎
进特别班，
们还要高考。但是想起谭砚曾经有过“空洞”经历，也就释然，换做他是领导，也会希望谭砚来到特别班与未来队员先打好关系。
不对，还有个重要问题。
“法律规定十八岁参军，你初中毕业就十八周岁吗？”这年纪有点问题啊……
谭砚服役那个年代很乱，年龄都不是什问题，初中毕业学历已经不错。
于是他把头垂得更低，含糊道：“这不是遇到‘空洞’吗。”
。”
梁显被这个笑容撩有点心花怒放，立刻回寝室背大摞书，这都是他这些天买量子力学相关知识书，就等着谭砚来求助呢。
由于大学生都在军训，自习室人很好，两人找个角落坐下，梁显从背包里掏出《近代物理学史》、《见微知著》、《寻找薛定谔猫》、《新量子世界》、《原子中幽灵》、《时间简史》、《果壳中宇宙》、《新量子世界》、《基本粒子物理学史》、《费恩曼物理学讲义》、《量子力学基础》等书籍，他不清楚谭砚对量子力学解程度，于是从通俗点科普读物到教学讲义全都买，打算全方位多角度帮助谭砚学习。
他将书放在书桌上，打算从基础《近代物理学史》开始讲起，从经典物理学讲起似乎更方便入手些。
然而他转头瞧，谭砚从书包里拿出来却是《高中英语》、《高中数学》、《高中物理》、《五年高考三年模拟》，还有几本中考书是怎回事！
遇到空洞→容貌不变→年龄很大→他出生那个年月管理比较松，和现在不样→所以没满十八岁就参军，逻辑上没问题。
但是这个逻辑到梁显这里就变成：遇到空洞→恐慌→成绩下降→完成义务教育后没考上高中→辍学→满十八岁后参军。现在参军需要高中学历，不过社会上还是有很多职业高中私人高中能够弄到毕业证，学历上倒不是什大问题。
思维过程虽然有差别，但结论还是样。
梁显心下子软，他是见识过异世界，想到现在无比强大谭砚，曾经还只是个初中孩子就不小心卷入“空洞”，个人默默承受着，只是想象就有点心疼。
回到学校后，梁显认真捋顺下自己对谭砚好感，发现这种感情来得太突然也太不正常。他是个对陌生人很有防备心人，最初对谭砚感情也是赞赏+审视，更多是好奇他身份、背景与实力。
梁显：“……”
谭砚：“……”
最怕空气突然安静，谭砚在梁显注视下慢慢脸红。
他低下头，小声说：“初中毕业就入伍，其实没上过高中。”
梁显：“……”
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