“那就好。”他颔首，“其实学什
都不要紧，哲学无关文理，本质上是人理解人、人认识人
理性活动，是对世界基本和普遍之问题研究学科，是关于世界观理论体系。也就是说，
们所有人类活动，都与哲学息息相关。”
又来
。
骆恺南
个字没跟上，就听不懂他在念叨什：“所有吗？谈恋爱也需要谈哲学？”
詹子延张张嘴，突然想起沈皓与他分手原因，便摇摇头，否定自己观点：“学术与现实终究是有区别，如果与对象整天聊这些，可能会让人觉得无趣。不过始终认为，多读书，能够更好地感受到爱。”
骆恺南反驳：“需要那麻烦吗？如果对方给爱够多，就算是个文盲，也能感受到吧？”
“……”
骆恺南握着手机，动作定格。
詹子延发出去后，等会儿，又重新审视遍自己话，觉得好像……说太多。
Kent或许只是随口问问，他却像倒豆子似地啰啰唆唆说大堆，会不会给对方添负担？年轻人是不是不喜欢这种聊天方式？
他有些懊悔，正想撤回，背后突然传来声：“詹老师。”
延抱歉地回：[昨天有个学生给带吃，吃太撑，晚饭都没吃。]
看来那两个空盒不是摆拍，是真老老实实吃完。
骆恺南对此十分满意，又装模作样地问：[你是老师？你学生不错啊，还给你带吃。]
詹子延毫无戒心：[嗯，但这个学生不算是正式学生，来旁听打杂，们关系也算不上很好。]
骆恺南笑意慢慢敛起，冲他背影龇龇口白牙。
詹子延：“你还小，不懂这个世界上有很多无奈，有些爱只能隐晦地流露，有些人天生不善表达。”
“首先，不小，今年24，已成年，身高比你高。其次，不认同你观点。”骆恺南站直，俯视着他柔顺服帖头发，莫名地想伸手摸，“只能隐晦地流露，说明这人胆小。不善表达，说明没人教他。这些都可以解决，只要找到个
詹子延倏然回头，正对上骆恺南近在咫尺俊脸，下意识地摆出副抗拒姿态，冷下脸问：“什事？你不是午睡吗？”
骆恺南手扶着他椅背，手撑着他办公桌，上身压得很低，几乎与他平视，黑眸深邃：“睡不着，刚在脑子里回想你上课内容，大致想明白。你教得不错，这种理科脑都能领会。”
詹子延面露诧异。
骆恺南不仅会课后反思，还反思两次！
教书四年，头回碰到这认真学生。
关系不好？给你买饭还关系不好，共用张饭卡还关系不好，抱你两回还关系不好。
Kent：[你嫌他烦吗？]
骆恺南盯着屏幕等消息，心想若是詹子延承认，就把对话截图发给骆老头看：你瞧，你学校里最有耐心老师也搞不定，嫌烦呢，劝你还是早日放弃不切实际想法，接受你儿子选择人生道路吧。
正这想着，消息就来：
Janson：[没有，觉得他很好。今天第次来听课，以为他会趴在后面睡觉，没想到他直睁眼听着。不过他说他没听懂，可能是讲得不够通俗明白，打算会儿等他午睡醒，再给他单独讲遍。]
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