走到门口
时濛被老师孙雁风叫住：“
看看你画。”
时濛着急走，推说：“还没开始画。”
“刚才课上看见你画
几笔。”
“不满意，擦掉。”
孙雁风背着手看向时濛，时濛亦倔强地与他对视。
上课时间，校门口没什
人，时濛便也铺开画纸拿起炭笔开始勾线。
耳边唯余笔头摩擦画纸沙沙声，偶尔插几句交头接耳低语。将画板调整个迎着光位置，余光瞥见孙老师正躬身指导时沐作画，时濛看
会儿，觉得没意思，收回视线又盯窗外发几分钟呆。
他不喜欢待在人多地方，思维受阻效率降低，个半小时只勾个大致轮廓，压根没用上带来颜料。
收拾画材时候时濛动作很慢，显得有些疲惫，后座同学自走道经过他身边时，无意句“你这张和时沐那张构图好像”给他原本就不甚明朗心情再度蒙上层阴影。
这个年纪少年，没有谁喜欢总是被迫和另个同龄人比较。
人伸出手叫自己出来样子。时濛喜欢他那样笑，总是忍不住要看。
到学校门口时间刚过七点，隔着条马路看着棵绿油油圣诞树被校工从车上扛下来，再竖到布告栏旁，时濛还有点迷糊。又看见傅宣燎趁四下无人，把书包扔在地上，蹭蹭两步攀爬上栏杆，扭身将蓝色礼物盒挂在圣诞树顶端，用绳子系牢。
时濛这才明白他这早出门目。
艺术生也要上文化课，上午语数外三节课，时濛都没仔细听，人在教室，恨不得把眼睛留在布告栏旁守着。
中午去食堂用餐，还特地绕远路在校门口转圈，确定那盒子还在，时濛才定下心来继续下午课程。
到底还是没勉强，孙雁风轻轻叹口气：“你画风与时沐确有几分相似。”他试探着问，眼中带丝熟悉怜悯，“要不要考虑改变绘
可被拿来和时沐比较，已经成为时濛是自八岁以来逃不开命运。
从长相到身高到学习成绩，再到两人都喜欢绘画，时濛已经习惯被放在做参照对比低等位置，他比时沐矮五公分，他和时沐同龄却比时沐低两级，他和时沐画风相似却总是被认为是他在模仿……还有很多很多。
时濛觉得，如果这切皆因他是私生子而起，那未免太过匪夷所思，毕竟这几个要素之间毫无联系。屿汐团队整理，敬请关注。
然而这个世界没空解答他疑惑，也不会采纳他面之词。
人们按自己标准制定尊卑次序，又酷爱跟风抱团，他们觉得有关联那就是有，“真理”永远掌握在大部分人手中。
下午三点转移到综合楼画室，时濛难得没有缩在墙角，选靠窗位置，方便仰起脖子就能看见校门口情况。
今天学生少，东画室没开，美术老师孙雁风带着常驻东边得意弟子们进门时候，时濛正撑着下巴望着窗外，听到那个名字，才怔然回神。
“时沐，让看看你画！”
学校画室每周拟定个主题，让学生围绕主题展开绘画，时沐起笔总是会受到所有人关注。
五六个同学将时沐和他画架围个严实，七嘴八舌地问他构图、色调方面问题，最后是孙雁风嫌他们吵，挥着教鞭勒令他们回自己座位，画室才重归安静。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
