类似
问法很多，例如“你为什
想要当老师”，“你认为自己具备老师哪些素质”，改革前教资面试也经常会考。
竹言蹊特意总结过非时政模块答题套路，在听清题目
瞬间，他条件反射地将各条各点关键词在脑中过
遍。
不止是他，就连坐在更后座人也小声背句，“太阳下最光辉职业”，“人类灵魂工程师”。
大家报名冲刺班都是为查漏补缺，基础性试题几乎张口就答。
站在讲台女生却沉默会儿，说出与参考答案相悖话来：“其实在
读高三之前，从来没有想过去成为名老师。”
谈教授，谈教授，谈教授。
入眼全是谈教授。
这要是他趴在谈容耳边连声叫唤，早就被堵住嘴巴绳之以法。
眼下隔着手机屏幕，谈教授有心无力，只能任由他调戏，最多依靠文字反击:[为竹老师服务。]
竹言蹊对“老师”这个称呼格外敏感，上次情深意浓时被这叫声，后颈当即就烧红，路蔓延到肩胛蝴蝶骨。
突击模拟考压缩正常考试时长，试讲前后结构化和探究题只各替问。
单论获取教师资格话，竹言蹊试讲完全没有问题，倒是他自个儿研究结构化被助教笑称万能模板，中规中矩，合格是肯定可以合格，不过没有试讲环节来得惊艳。
冲刺班走不是鼓励路线，有毛病只会直接挑明。
作为头个上台“幸运儿”，这样评价其实已经等同于面试稳过。
顶着女生们艳羡目光，竹言蹊拎着题纸回到座位。
考试中遇到这类问题，考生般会将个人经历修饰得很漂亮，最好是从“儿时梦想”开始讲起。
女生开头第句，直接把旁人听愣。
而她随后才简要讲起自己想当老师契机。
女生说，她从小就是位很中庸学生，面对各有所长同龄人，甚至时不时还会觉得有些自卑。在高三模考试时，她突发奇想地将作文写成小说体裁，但由于时间有限，她也缺乏经验，没
本身就颤得够呛，唤完更是抖得厉害。
竹老师敛目瞧着聊天窗口气泡，在嘴里短暂鼓小口气，再慢慢呼出，似乎只要多做这个小动作，就会把脑子里不健康联想并吐出去似。
排在竹言蹊后面学员走上讲台，谈容也要去忙手头工作。
竹言蹊把手机揣回兜里，红着耳尖儿看向台上女生。
机构内部编有结构化抽题软件，助教拖动鼠标，随机抽出道极其基础，也极其简单试题：你想成为老师理由是什？
他右脚踏上踩杠，把手机搁在腿面，半遮半掩地给谈容发消息道：[决定等会儿发条微博，转抽两个人免费画头像，权当给大家发放五福利。]
面试稳过，必须与众同乐。
微博堆人等着他开单接稿，这时候突然转发抽奖，已经可以预见评论里大型祈欧现场。
谈容在他上课前就留言说明自己要忙，没有立即回复，隔片刻才道：[看来成绩不错。]
[那当然，毕竟背后有谈教授替做后盾。]竹言蹊选张小猫递茶捏腿殷勤图，[谈教授兼职辅导辛苦。虽然谈教授肉体不能陪去考场，但是相信，谈教授灵魂将与同在。]
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