“要怎
解法术
结构？”
柯克比老师没有等大家回答，便给出答案，“就通过刚才
们学习公式与思路，去计算、去推算、得出结论后再试验、再修改、再计算，最后得出唯
精准答案。这时，这个法术在你们眼中，将不再陌生，也不再神秘，它每处结构，你们都然于心，构造起来时，也能胸有成竹。”
柯克比老师指着黑板上书写密密麻麻、却极有美感数字与公式：“自然规则蕴涵在世界万物之中。而们手中数学工具，便能归纳分析世界万物所蕴涵规则。它们由们前辈们，代代传承、拓展、优化、完善，有着简洁又深邃美感——希望大家能在今后学习中，真正体会到这点，成为合格传承者，甚至是优秀开拓者。”
阿什坚定地点点头。
晚上回去，定要补课才行！
水。
法术解析这门课，也是至今为止最没有魔法感门课程。
柯克比老师开始，讲似乎就是与魔法无关，数学公式、物化现象，对没有基础乡下少年来说极其不友好，宛如天书般。
就连有所解安杰尔等巫n代，也听得脸纠结，抓耳挠腮痛苦无比。
或许之所以让柯克比老师来教授这门课程，就是看中老师那把温水般嗓音，能在大家急躁时候，适时抚平烦躁情绪。
就拜托……
脑子里下子蹦出下午西格妮来，他猛地口气呛住，低下头捂住嘴，闷闷地咳嗽起来。
在快下课时候，柯克比老师才促狭地笑起来：“是不是觉得很困难？觉得学这些没有多大意义？”
有不怕死小孩子高声回道：“是！”
“可这些才是学习魔法基础。”柯克比老师正色道，“上午莱亚老师应该告诉过你们，巫师变得强大、步步晋级，是依靠在精神世界中构造出更多、更高级法术模型吧？”
阿什认真听着，微微点头。
“那现在也要告诉大家，只有对法术结构解得无比透彻，钻研得无比深入，你们才能成功地在精神世界中构造出它模型来。”
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