于是她让学生让
让，去告知
今天值班
实验室老师，实验室老师闻言拿着通向五楼钥匙过来，学生们自动散开，老师打开将铁链锁在起巨大铁锁，推开铁栏门。
化学老师让学生们先回去实验室等待，自己则和实验室老师起上楼去看。
有个高大男学生道：“老师，
跟您起吧，如果真是小偷，而小偷又还没走话，带上几个高壮点男生要安全点。”
化学老师想到这点，点点头：“也好，谢谢你，再叫几个男生和起吧。”
几个男生主动出来跟着化学老师上楼，其他人虽然好奇，但是还是听从安排回到实验室中等待。
那个学生乖乖地跟在化学老师身后，走上楼去，这时围在四楼楼梯口人变多，原本已经进实验室学生听外面嘈杂动静都出来凑热闹。
因为人多，紧张气氛削减，原本害怕人开始猜测那个脚印是怎
回事。
有个学生开玩笑道：“这个小偷难不成是脱鞋独脚蹦蹦两个台阶蹦上去？”
其他人笑成片。
化学老师过来看见这多人都围在这里，生气道：“都要上课，不能好好待在实验室里熟悉实验步骤和实验仪器吗？你们实验都会做？报告都会写？”
吧？”
“什？”那个学生话瞬间引起其他人好奇，大家都凑过来，看向他指着方向。
楼梯间积灰已深，楼梯第二节台阶上，有个格外明显脚印。
几个学生顺着台阶往上看去，只见每隔个台阶便有个脚印，且都是左脚。
几个学生先是好奇，等反应过来时候，只觉浑身发寒，因为从四楼开始往上楼梯都被所在铁栏门之后，铁栏门直顶到屋顶且比较密集，无论是钻还是攀爬，人都是过不去。
化学老师和实验室老师走在前面，几个男生跟在侧，他们都不约而同地避开那个赤脚脚印。
顺着楼梯拐进实验室走廊，他们发现这个独脚脚印直拐进间实验室。
实验室老师擦擦头上突然冒出来汗：“这间实验室，是当初那个老师出事那间实验室……”
化学老师顿顿道：“进
众人看老师来，立刻摆正姿态。
有个人道：“老师！实验楼招小偷！”
“小偷？”化学老师皱眉，“哪来小偷，实验楼有什好偷？”
那个学生道：“老师，咱们实验仪器都还挺值钱，万小偷是看上这点呢，您看，这四楼到五楼楼梯间里还有脚印呢！”
化学老师看过去，看见那串孤零零脚印，心里说不上怪异，但是想到如果真是小偷，那学校就会损失惨重，她看到却不处理，不太好。
且那些脚印，都是赤脚.
几个学生被吓跳，有人尖叫声便往楼下跑，正好撞上来刚刚过来化学老师。
化学老师训斥道：“怎回事，说多少遍不要在教学楼走廊里追逐打闹，怎就是不听，出事怎办？”
那个学生结巴地指着楼上道：“老师，哪儿有……有……”
有半天，到底说不出来是什，化学老师疑惑，干脆道：“有什有，跟上去，快上课，这次实验比较麻烦，再拖时间话节课就做不完。”
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