看来周平在转学考
时候果然也做
这些事和那些事（委婉表现）。
「……那个死老头。」
匡平全身无力，趴倒在教科书堆积成山桌上。
虽然他曾不只
两次在周平胡来手段下得救，但就很多方面而言，周平连不需要时候都想用暗招这种想法实在是很大问题。匡平可能需要把『正面进攻』这四个字，重新刻进那个不良中年人脑袋里才行。
（
太大意……）
匡平对着还想继续争论帕咪儿大叫，打断她意见。
「日本考试不会考到贝尔格曼王国问题啦！」
「唔……是这样吗？真是太可惜。这
来，西元六百年代就只剩下穆罕默德创立伊斯兰教事值得特别提出——」
「所以就说这是日本史啊！」
古文、现代日语、日本史教科书，另外附加讲义……多到足以将整张桌子埋没教材，满满地堆在桌上。
——三十分钟之后。
帕咪儿极为顺利念书过程狠狠地触礁。
古文。现代日语。日本史。
她对文科知识是零。
「西元六百零七年，圣德太子为外交而派遣何人至隋朝？」
「什叫做大化革心？」
「咦……?」
意料之外答话让匡平当场傻眼。
那瞬间，帕咪儿、匡平……应该是说他们两人，都以为自己听错对方所说话——
「没有啊，就说是大化革新——」
。他完全不怀疑帕咪儿拥有颗不寻常聪明脑袋。
这样继续下去，期末考定可以轻松过关，搞不好还可以全部满分，全年级第名也不是梦想——匡平这想着。不过这样会过于显眼，反而造成他困扰。
「先来看——日本史吧。」
为安全起见，先做个热身练习吧——匡平这想，他出个国中程度问题。
「大化革新是哪年？」
就像匡平对贝尔格曼王国历史完全没有任何概念样，帕咪儿也同样不会有机会接触极东岛国历史。
仔细想想，匡平常常因为帕咪儿操着口流利
这些就是三十分钟惊愕和苦恼证据。
「古文、现代日语，还有日本史，根本就是全部挂点嘛！」
匡平把日本史课本丢到桌上，抱头哀嚎。
「你——到底是怎通过转学考!?」
「唔，应该是周平跟校长讲什之后就通过，真是不得外交手腕。」
答案当然是遣隋使，不过——
「唔。说到西元六百零七年，那就是贝尔格曼王国发现有关月亮新学说年代啊。当时国王帝加˙提利璐˙多利尔贝尔格曼为纪念这个学术发现，成立王立学院。」
匡平打断得意地叙述着贝尔格曼王国历史帕咪儿，放声哀嚎。
「说过，这是日本史对吧.」
「唔唔……可是在贝尔格曼王国……」
「是有个叫做大化男人做什坏事之后，被谁教训然后洗心革面吗？」
帕咪儿脸困惑地问道。
「…………」
匡平瞠目结舌，句话也说不出来。
不过……这不过是个开始而已。
「……」
回答他是——片寂静。
之前直接迅速丢出答案帕咪儿首度陷入沉默。
「帕咪儿……？」
诧异匡平抬起头，看到脸空白帕咪儿僵在那里。
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