“在和小蓝相处
时候，小红可以做哪些事情？”许老师读
书上
道题，作为这堂课总
“可以可以。”洛知予给许老师捧场。
“大家课前测都做得挺好。”许老师反馈做题结果，“大家都是满分，就是有同学，要注意看题目哈，好在及时发现改过来，不过都是基础知识，也不用
反复强调。”
许老师课讲很基础，洛知予和井希明起，边写作业边听，感觉没有什
难地方。
“都是常识，谁不知道谁憨批。”洛知予肝完份物理作业，借给前排同学抄。
“你说对。”井希明正在做道几何体，把试卷翻来覆去地看。
“想什呢？婚检是误会，已经澄清。”樊越加入谈话，“这叫关系有所缓和，不像开学时那样针锋相对，中迎来新和平。他俩信息素匹配度约等于没有，很纯洁，不要想多哈。”
“来。”汤源回头小声说，“跟猛A起，把‘纯洁’打在公屏上。
“他俩做什都可以。”张曙也加入谈话，“你们可以不信们，但你们要相信科学。”
高（3）班在上张老师数学课，洛知予捧着自己小杯子，认真听课。
“哪里来水？”井希明用笔戳戳同桌，“二楼停水，跑去楼，排半天队，结果开水机没热水。”
地去瞄。
洛知予浑然不觉有人在看他：“彦哥，你今天是好人。”
“支援下楼下没水喝朋友吧。”洛知予有求于人时候，声音软软，和平时全然不是个画风。
肖彦：“？”
洛知予从肖彦手里抽走水杯，借着他们班窗台分走肖彦半热水，不多不少，刚好半。
许老师在黑板上画各种小红小蓝关系图，不过记笔记人都很少。
“为什非要是小红和小蓝，听得都头晕。”洛知予问。
“问编书人啊啊，也不知道。”井希明直在打哈欠，“破学校，考完试就是家长会，刻也不消停。”
“洛知予？”许老师点名提问。
“啊？”洛知予推开凳子站起来，“到。”
“去三楼。”洛知予试图把开水吹凉些，“排队人太多，打劫三楼原住民。”
“三楼土著？”井希明问，“肖彦啊，你俩最近是不是走得挺近，关系也没之前那差？”
“今天看他特别顺眼。”洛知予放下水杯，“这周都不揍他。”
晚自习时，学校给他们班排许老师生理课，快要期中考试，全班都不太乐意，书也不想翻开。
许老师也知道现在学生压力很大，所以他说：“你们认真点，们半个小时讲完，后面时间都留给你们复习，可以吗？”
“都写欠条上，随便写。”洛知予大大方方地拍拍他彦哥肩膀，“下午还你。”
上课铃刚好在此时响起，洛知予踩着铃声冲向楼下，肖彦端着自己只剩半杯水水杯回到座位上，盯着白开水看好久。
上课高二（3）班，比下课时要躁动，有几位同学在暗中交流。
同学A：“他俩重新开始之后，关系这好？”
同学B：“看不懂看不懂，alpha和omega什时候可以喝个杯子里水，算，你只需记得件事，婚检。”
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