“不是这个意思，”辅导员说，“你误会
，周洛阳，他在精神方面有
定
障碍，他告诉过你，他病情没有？”
周洛阳：“
没有问。”
副院长说：“他得种叫‘双向情感障碍’疾病，是心境障碍个类目。不过考进咱们学校时，看过病历，在生活上已经大体没有什
问题。”
齐教授又道：“BP与遗传因素关系很密切，国内外现在对这个病研究，还属于起步阶段。不属于精神分裂症，这点你可以放心。”
“没有不放心，”
他与齐教授不算太熟，小时候只见过几面，来学校后也没去他家拜访过。因为齐教授不太喜欢有人去他家里。
对周洛阳而言，唯得知，就只有祖父与他同蹲过牛棚这件事。但这退休教授资历，在学校里是相当老，平时没事很少请他过来，唯可能就只有：今天他们确实打算开会，讨论杜景这件事。周洛阳被叫来只是碰巧。
“既然他们说，”辅导员道，“就叫上你起吧。”
辅导员是名工程专业博士生，长相也很博士生，带机械两班、自动两班，四个班共百四十余人，周洛阳得到特殊关照，住在听瀑楼，很少有与他见面机会，平时也不怎与学院接触，属于放养状态。
副院长却是个凌厉中年女教授，问：“洛阳刚才在做什？”
，找到个自己认识自动化班学生，朝他出示手机页面。
那学生只看眼，再看周洛阳，皱眉摇头，示意周洛阳，教授还在讲台上。
“不知道。”那人说，“们开始还在猜，会不会是你发。”
周洛阳简直哭笑不得，叹口气。
这是堂大课，自动化两个班并在起上，所有人见周洛阳来，都稍稍抬头看着他。
周洛阳只在学院大会上见过她，也没过说话，但副院长叫他“洛阳”，明显在齐教授面前拉近两人距离。
辅导员想想，说：“杜景最近情况，是不是让你有点担心？”
周洛阳正在思考，齐教授却说：“杜景他奶奶，是以前个很好朋友，后来在段时间里，出国。后来他妈妈辗转找到，希望能代为照顾下。这孩子内心是很倔强。”
“让学院领导，安排你们住在起，”齐教授说，“但没有告诉你，他痛苦，在这点上，请你原谅，洛阳，你从小就是个善良孩子，出发点也是相信，你和杜景能成为朋友。”
周洛阳答道：“只是不太明白，他没有妨碍到其他人，为什有人会跑到BBS上去，朝校方投诉他？不喜欢集体生活就不过，还非要每个人都与集体融为体，其乐融融吗？这都什年代？为什投诉这多次，管理员也不删除帖子？”
教授说：“周洛阳，有什事，下课后再问？”
班长在手机上发过信息，说：“洛阳，辅导员有事找你，让你去他办公室趟，走吧。”
会议室里，辅导员、副院长，以及周洛阳爷爷认识那名老教授都在，周洛阳进来时，朝老教授点头，说道：“齐爷爷。”
“洛阳，你好啊，你爷爷身体怎样？”姓齐老教授说道。
“还行，”周洛阳说，“前年中风以后，就直在做康复，现在能简单行走，但没法下楼梯。”
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