林间有点头疼，深吸口气，继续以
个好学生
身份邀请同桌：“先听课——”
“听
。”
时亦把自己那本高二上半年英语课本放在中间，合上他已经很认真地勾完两句重点、还画朵小绿花那本书：“高。”
林间：“……”
荧光笔没扣盖，笔杆花花绿绿挺热闹。
画完道还有挺淡苹果味儿。
不太适应这个充满童趣审美，时亦收回视线，翻开那本英语书看看封皮。
“上课专心听讲，效率比自学高。”
林间看起来挺喜欢这支笔，边跟他说话，边在页脚上画个绿色小花：“老师讲课很重要，要重视课堂传递知识功能。”
笔帽，看看把自己从题海里戳出来那本书。
《英语》。
他看看那本书，又往书被推过来方向看过去。
林间应该是刚做完笔记，坐得挺端正，也正侧过头看他。
“没带书？”
时亦配合地点下头，俯下去，在书包里翻翻。
“没事。”林间脾气挺好，“先看
书，回头下课找。”
时亦没说话，找本书抽出来。
林间按按额头。
也不知道梁见都给谁说他瞎掰扯话，现在圈人都在目光灼灼地盯着他，想要获得好好学习正确方法。
林间看着他除练习册就空荡荡桌面，指指，示意他把那本书放在两个人中间：“上课，要看课本。”
时亦看眼。
崭新书，紧实得看就没翻开过，还有新书才有油墨味儿。
按着老万刚要求，打开到第四页，把头两句拿荧光笔勾出来。
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