时亦看
会儿，体贴地没有提问，回条消息：嗯。
林间打字超快：时老师看起来对这个方法不太支持。
时亦抬下嘴角：支持。
他对着手机措会儿辞，按着他同桌
习惯：歘歘支持。
林间那边手抖发条不到秒语音，挺长时间都没回消息，也不知
时亦试着扬下嘴角，把短暂谈话翻覆起来念头压下去，准备回教室，口袋里手机忽然震两声。
林间给他发消息。
连着串鸡汤语录，中间穿插着“
来过、看见、征服”这种有点儿中二宣言。
时亦对着手机思考几秒钟他同桌是不是被盗号，回过去个猫头问号表情包。
林间回复马上跳出来：老董说。
老万也没再问，看着小同学转瞬即逝那点儿干干净净笑，眼里也显出笑意：“你是个比老师想更坚强孩子。”
“没有。”时亦摇头，“——”
“什
时候别人夸你时候，你能不条件反射说没有，就更坚强。”
老万笑着截断他话，站起来：“不着急，你们都还有很长时间。”
时亦从办公室出来，没立刻回教室，在窗户边上站会儿。
他其实很清楚。
翻译这种事可以叫任何人来做，没必要特意这远来找老万，到隔壁市找个根本不熟、还在念高中学生。
他知道于笙为什会找他，也能感觉得到对方善意。
“但这份善意对你现在来说，还太沉重。”老万忽然出声。
时亦微怔。
给他讲题动作跟声音。
这其实是种很奇妙感觉。
他太久没去抬头看过希望长什样，现在知道，原来就是这种洒下来落在身上暖洋洋，身边还有人陪着，路牢牢攥着手。
根本没有理由不往前走。
林间管理下表情，没让自己显得太像个对着笔记本傻笑奇怪坚果墙，转圈笔，又写下两行字。
林间：随时积累好词好句，充实作文词库，能让作文提二到三十分。
时亦看看时间，才意识到下午第堂课应该已经上会儿。
不知道他同桌是怎能在老董眼皮底下玩手机。
……
也不知道为什作文还能有这大提分空间。
身边善意他不是感觉不到。
于老师善意，老万善意，程航善意。
可能是冷得久，这样温度就觉得烫，所以在遇到时候，第反应就是谢绝和避开。
……
也不知道于老师要是知道他答应去就是因为真缺钱，会不会生气。
“于老师对你来说，并不是个能放松下来接触对象。”
老万笑笑，耐心地按按他肩膀：“老师知道，所以不用着急。”
时亦绷下肩膀，抬头。
“本来以为你会拒绝，们俩还打个赌。”老万有点好奇，“是怎输根钢笔？”
时亦看他阵，轻抿下嘴角，摇摇头没说话。
老万坐在办公桌前，抬头看时亦：“确实考虑好吗？”
时亦点点头。
“于老师那儿资料多，每次用还不定是哪份，所以需要你过去帮忙即时翻译。”
老万给他解释：“距离确实有点远，如果需要话，他可以过来接你。”
“不用。”时亦说，“知道——”
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