这种时候也依然非常酷且冷酷地只跟着动嘴不出声
书总转过来：“嗯？”
“你想变成什
样大人。”林间问，“想好
吗？”
“没有。”时亦摇摇头，“
……有很多事想做。”
有很多还没来得及尝试事。
很多未来，很多可能，很多条路通向或远或近目标。
“……”梁见问：“他们不多学
门生发吗？”
群人聊得正热闹，巡逻年级老师正好走到他们班队尾，横眉冷对小角马：“还聊天！聊天！聊天！紧迫感呢！紧迫感——”
人类本质是复读机。
几个人咳嗽着飞快牢牢闭嘴站好，听着年级主任慷慨激昂地念完最后段不知道是成人礼还是高考动员内容。
“接下来人生是你们！小兔崽子们，不论你们高考考得好不好，以后路走得怎样，将来定都得长成对得起自己大人。”年级主任气壮河山，“知道吗？！”
是最后次这样心无旁骛纯粹豁出去做件事。”
老万个个揉脑袋，笑着从班头走到班尾：“它比你们想更珍贵。”
老万格外认真，不厌其烦地提醒批又批迎来送走小同学：“记住你们现在支撑自己力量，在将来太辛苦某段路，某个深夜，记得回来找它。”
班级教育日常在同学们似懂非懂氛围里告段落，最后又以班主任当众发糖发巧克力这种喜闻乐见日常环节告终。
猴子现在都不太能想得明白这段话：“为什大学还更累啊，不都说大学就自由吗？”
但只要两个人在起，直在起。
就好像连星星都触手可及。
作者有话要说：爱大家，有三更。
下头小兔崽子们跟着答应：“知道。”
“听不见！”年级主任可能是在收音上有些困扰，举着话筒声声震耳，“精神点儿，大点声！”
小兔崽子们震声对吼：“知道！！”
几只操场上蹦跶麻雀被声浪掀好几个跟头，扑腾着翅膀带着胖墩墩肚子飞走。
林间转头，碰碰时亦胳膊：“书总。”
“目不样吧。”
吴涛看看台上还在慷慨激昂朗诵年级主任，压低声音跟他聊天：“大学不都说为自己学吗？现在好歹是给老师给家长学，累屁还能骂骂。大学就不样，学校专业都是自己选，跪着也得往脑子里塞……”
“选专业还是门学问。”
梁见懂得多，低声接茬：“哥常说，大学期末考流泪，都是选专业时候脑子里进水。”
“对，也听过个段子。”吴涛想起来，“姐他们大学有个专业叫生物信息学专业，主修科目是医学、数学和计算机。”
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