——“鲁学”，“鲁学”。
鲁为孔子讲学
地方，齐为孟子，荀子游学地方，经学在齐鲁盛行，齐鲁两国口音不同，文字不同，经解不同争论，就发生
。
“三、师法，还是家法。”
——“师法”，“师法”。
是著名经学五争，自汉武帝罢黜百家，独尊儒术以来，这逐渐占据学术界统治地位，发生不少纠纷。其中最出名，有五项。
陶清风看着那些熟悉辩题，笑问：“怎
玩？”
严澹招呼服务员，取
沓便签纸和两支笔，给两人各揭五张，道：“借东风玩法。”
借东风是三国时典故，赤壁战前夕，诸葛亮和周瑜商讨进攻曹军计策，两人各在手中写个“火”字，达成致意见。
经学五争，每个论题都绵延千年，无高下之分，仅是不同研究流派。严澹意思，就是两人各写下每个经学之争，自己所站之立场，拥护之主张，不知有没有瑜亮默契度。
严澹心中大呼可惜，他基本已经相信自己脑补里：有善本存在。但已经找不到。小陶记在脑子里内容，虽然严澹想要无条件相信，那些成文也确非常契合，但真正做起研究来，是断不能以此为凭。
不过，既然真有善本，说不定有朝日能重见天日，并不需要弄清楚内容，只要确知“是存在过”这件事，就让严澹内心大慰，他反过来安慰陶清风：
“没关系，你记得，就很好。那《体用论疏》上下文，也是你小时候看？”
陶清风赶紧顺着话里台阶下，点头道：“是啊。印象挺深刻，直记到今天。可惜那些书恐怕找不到。”
他那瞬间，深刻体会弘文局同僚们说“孤篇难证”遗憾：很多有价值记载，由于是孤篇，查不到作者身份和成书情况，便难证真假，不能被编入正史。
严澹和陶清风相视笑，各自提笔，在便签纸上，写下自己答案，然后摊开，排在起。
“、今文，还是古文。”
——“今文”，“今文”。
今文经是隶字，古文经是大篆，这是孔子论作字体和篇目争议，孰为真假，至今依然有不同学派道理。
“二、齐学，还是鲁学。”
而如今，他便是那个“孤篇”。在千年后，只有他人，来自古老时空中。视线渐渐模糊，陶清风赶紧低头，屏住呼吸，把那股心中酸楚压下去，以免眼眶发红露出端倪。
严澹点头，没穷究追问。他发现陶清风神思有郁，心想好不容易吃顿饭交流，本来该是愉快之事，却惹得小陶因为找不到书而内疚，就得不偿失。
严澹在知道陶清风现状后，在惋惜之余，也觉得此人值得交。既是交友，最重要还是开心。于是严澹打开手机上备忘录，写些东西，推给陶清风，笑道：“不说那些。
们来做个游戏吧。学术界值得把玩东西——多得是。”
陶清风抬头，望着那轻松笑容，内心忽然窒：模糊视线还未完全转清晰，那瞬间，他依稀看到，隔千年时空，燕澹生在朝着他，露出愉快微笑。
陶清风赶忙低头，顺着严澹手机上移开修长手指，镇定下来，将备忘录里句子收入眼底，也露出会心微笑——
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