窦宣眼中划过
抹赞许之色，道：“陶同学这句话出自《论语·子路》，意思就是当自身端正有表率作用时，不必去命令，下面
人也会跟着行动。反之，不端正导演，哪怕吆三喝五，也不会有人理睬。陶同学身上有股正气。这是很难得品质，值得大家学习。”
下课后，窦宣单独找陶清风聊聊，这个学生让她觉得很不般。
“老师可以叫
清风。”陶清风如此说道。
“清风，你高考分数那
高，为什想来当演员呢？”
陶清风心里有那两个理由，曾经不好告诉别人，是担心现代人不会信，但在大学校园氛围内，陶清风就没有那多顾虑
。
们相熟。没办法，陶清风既然已经出演过片子，这些老师们无论是谁，都想试试他斤两。在点完名之后，第堂课做示范，这位窦宣老师就叫陶清风起来回答问题。
这些表演课老师从前都做过演员，传统学术派老辈“演员”和如今“演员”还是有很多地方不样。过去圈内风气还没有那浮躁，演员片酬也没有那惊人，很多演员也是纯粹为追求艺术献身，从属于地方歌舞团之类国家机构。他们退居二线或者当老师之后，这几年愈发娱乐圈浮躁不顺眼。在这些老师眼中：资本话语权时代下面，很多人都奔着是利润而不是艺术。陶清风作为个新生代典型演员，这些老师想知道，他是不是也有那些典型毛病。
表演课不仅教技巧和动作，更重要是要传递理解表演信念。所以表演课分为理论和实践两个部分。理论课总是让人昏昏欲睡，为给大家提精神，窦宣老师问陶清风：“陶同学，如果你演理解角色，和导演指导出现严重偏差，你会怎选择呢？”
陶清风道：“弄清楚是非，错则改，无错则持。”
因为是大学课堂上，陶清风觉得说话稍微文雅些，也不会引起怀疑，大家都是高学历人才，听得懂。
“如果告诉老师，是想教化人心，老师会信吗？”陶清风诚恳道。
窦宣愕然。随即笑起来，慈祥道：“信，不过这是个很大愿望，人心很大，大到足以改变人心事情，你有觉悟？”
陶清风道：“虽然个人力量很有限……不过认为先从自身做起，争取多做些好事情，大家看在眼里，能有启发，就很好。”
事实上，好人格典范，是国民道德培育不可缺少部分。
窦宣道：“道理说得很漂亮……但说易行难
窦老师继续问：“可是在片场和导演关系很重要，并不是说要无条件服从，们不讲阴谋论。你持，导演也持，僵在那里拍不下去怎办？”
陶清风沉默几瞬，道：“好导演不会如此。”
窦宣眼珠转，看到各位本来昏昏欲睡学生，都聚精会神地竖起耳朵，感兴趣地望着陶清风，她继续问道：“拍戏会遇到形形色|色人，这也是理论里提到适应环境种。如果……遇到个不好导演呢？”
陶清风沉默几瞬道：“……曾经遇到过个。鉴于保密原则不会说他名字。不过可以分享最后结果……”
在窦宣和同学们饶有兴趣注视中，陶清风缓缓道：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
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