‘在班级中似乎还流传着有人霸凌她
谣言。
也曾经好几次将她叫到办公室询问具体情况，但她就都沉默着没有回答。’
“实际上学生霸凌事件在每个学校中都有发生，也就只是‘严重’与‘不严重’这两种情况而已。”北川寺语气平静：“倘若霸凌得过于厉害，如月奈绪不敢告诉老师真相也是理所当然。”
这
点表面上来看是没有问题。
但是——
“要是霸凌者是如月奈绪话，这里注解同样也讲得过去，不想让自己霸凌他人,bao行被老师知道，因此才保持沉默”
那样，这些记录上面都缺少
霸凌者情报。
“这也就是说留下这些信息教员老师们也就只是单纯猜测而已。他们妄自猜测存在这
个霸凌者，这个霸凌者霸凌着如月奈绪等四个女生可事实上真是如此吗？”
北川寺侧过头看向身边课桌上用作哀悼花瓶。
白花枯萎，正象征着年少生命逝去。
看着这些白花，北川寺字句地将自己分析出结果摆出来：“倘若从开始，霸凌者就是如月奈绪呢？而这三个女生是被她直霸凌受害者。”
可这说到底也是猜测。
北川寺接着拿出花名册。
“在这花名册上面，如月奈绪次迟到亦或是早退记录都没有，甚至连迟到记录都没有见到过个被严重霸凌者，会这喜欢学校亦或是班级？连迟到记录都没有过。”
随后他抬起手，指向早川、藤原、山内这三个女生。
在她们名字后面是连成串迟早与早退记录。
“这正如北川你所说那样，猜测是不能用来当做证据那北川你根据又是什呢？”
神驻莳绘伸出手，像小学生提问样问道。
“们先来看看这份如月奈绪学生评测表单。”
北川寺伸出手，指向学生评测表单上面行字。
在干净纸面上留下是这行字。
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