楼先生越看王雱越喜欢，面上却不显。王安石对王雱说：“你也不小
，该好好学点东西。
和楼先生已经说定，往后你好好跟着楼先生学文。”说完他又转向楼先生，“今日没来得及准备束脩，明日亲自带着雱儿登门拜师。”
楼先生捋着须说：“不急，不急。”说完就乐滋滋地回去。
杨适几人转脚知道消息，都暗骂楼先生狡猾，居然主动去提这事儿。可他们还能怎
办？谁叫他们脸皮没楼先生厚呢？
王雱突然多个老师，脑子都是懵
。再想到楼先生那钢铁
般硬脾气，王雱觉得前路艰难，整天都耷拉着脑袋。
知子莫若父，王安石见王雱那模样便晓得他心思。本来他还觉得方才决定得有些草率，现在不，看到王雱那蔫耷耷模样他心里就乐呵。让你皮，就该找个严厉些先生治治你！
是个海姆立克急救法，三两下把事情解决。
有这事，大伙就晓得这急救讲座好处。不仅自己学，邻居也学，有个什事可以相互帮帮着，免得自己着急起来什都忘光光。
那家人带着小孩、提着鸡蛋上门感谢王雱，说谢谢王雱救他们家孩子命。这事要不是王雱牵头，稳婆怎会愿意把救命法子全教给她们？自己藏着话，别人有事儿都得去求她，有钱着呢！
当然，等他们谢完王雱，还是会去谢稳婆，毕竟不管稳婆心里愿意还是不愿意，她都出面教，还教得细致又认真。
楼先生也听说这事，因为他儿媳也去学。他与同在县学任教杨适闲谈，免不聊起这次“急救讲座”和王雱。楼先生道：“这孩子行事不般。”
翌日，王安石早早撵王雱起床，喊他拜师去。
王雱有什办法，王雱只能乖乖对楼先生行拜师礼。拜师，楼先生没让他跟着王安石走，而是留他下来考校他功课，还让他写字。
王雱字现在还是不怎样，他年纪还小，爪子不能长期握笔，每天练习时间都挺短，只能保证字写得齐整。
楼先生非常满意，在这个年纪能认得这多字已经很难得，更别提写出来。至于考校结果，楼先生更加满意，王雱能背出东西比他预想中还多。
当然，作为这个时代长辈，楼先生和王安石样会装，面
杨适道：“瞧着贪玩爱闹，却每回都能闹出些新名堂。”
楼先生道：“他紧张母亲有孕，便想到让每家每户都学学怎护着孕妇和小孩，让想起句话，‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’。”尊重自家长辈，进而尊敬别家长辈；爱护自家孩子，进而爱护别人孩子。这是孟子“仁爱”思想。
杨适点头。说实话，若不是王安石把王雱当眼珠子样护着，每日都腾出空来亲自给王雱开蒙，压根没想过给儿子找个老师，他们说不定早把王雱收下当学生。
杨适晚上回家跟妻子遗憾着这事儿，结果隔天楼先生直接去找王安石，光明正大地提及想收王雱当学生。
五位先生都是王安石请回来，王安石对他们学问和人品自然非常信任。听楼先生主动要收王雱这个学生，王安石大喜过望，马上把王雱给喊出来。王雱看到楼先生，心里咯噔跳，老老实实地上前喊人。
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