泽维尔沉默片刻，说：“先继续留在那边，拖住西奥多手下
军力。”
小B：“……”他真尽力
。
向寒
见他过来，心中就有种不好预感，觉得肯定没好事。听泽维尔这
说，直觉长舒口气，暗道：果然，又来折磨
。
泽维尔却毫无所觉，反而手扳肩、手抵腰，本正经道：“背要直，肩要平。”
向寒脸有些黑，觉得泽维尔就是在找他茬，因为教官不久前才表扬过他。还有，某人手放在他腰上时，轻轻捏下，别以为他没感觉到。
泽维尔大概是捏上瘾，是不是就来帮向寒调整下军姿。向寒气咬牙切齿，再次觉得他是故意来折腾自己。
好在泽维尔没折腾多久，就被通视讯叫走，向寒顿时松口气。
这番存在感刷完后，向寒几乎是看见他就皱眉。
泽维尔也很挫败，他这些天嘘寒问暖关怀，自问不比在虚拟世界时表现差，怎点效果也没有？
准确来说，不仅没效果，好像还起反作用。
见向寒对谁都有说有笑，唯独看见他就皱眉，泽维尔也很挫败。
学校实行军事化管理，每天除上课，还要军训。泽维尔虽然不负责军训，但每次必会到场。
“你确定？”听完小B汇报，泽维尔眉头紧皱，似乎不敢相信。
“确定，数据虽然有缺失，但那天数据很完整，没有任何抽离感情、记忆记录。”小B回道。
泽维尔瞬间愣住，时竟不知该是悲是喜。
“好，知道。”冷静下来后，他很快结束对话。
但小B忽然多问句：“上将，那迪恩……”
见有人因姿势不准，被教官手把手教，泽维尔忽然有些后悔。他当初应该选择做教官，这样就可以手把手教向寒。
这想时，他下意识朝队伍走去。教官见他过来，忙立正敬礼，喊道：“长官好。”
“嗯。”泽维尔微微颔首，然后命令：“去休息会儿。”
“……”教官迟疑看眼队伍，然后说：“是。”
赶走教官后，泽维尔开始在队伍中巡视，假装成检查样子。走到向寒身边时，他忽然说：“姿势不对。”
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