两人往游乐区走
时候，那帮孩子三分钟热度，已经换
个游戏玩，只有刚才玩木头人站不稳那个可能是觉得委屈，还闷不做
“对，
也看到你动！”
那名孩子为自己辩解：“没有，刚才只是没有站稳而已。”
解临和池青走进福利院，看到就是这幕。
池青看着福利院草木，以及这群在玩游戏孩子，想起段过往经历：“以前来过次福利院。”
解临挑眉，表示难以想象：“这不像你会来地方。”
电视上，新闻又重复播放遍。
两个人想答案和电视里女主持人说三个字完美重叠在起：——孤儿院-
次日，天刚亮。
红太阳儿童福利院最先忙碌起来是食堂。
食堂阿姨正在准备天伙食，孩子们早上起来跑完操之后就会按班级顺序进食堂吃饭。
键。
于是电视画面倒放回去，在最后条新闻播报时重新开始，女主持字正腔圆地说着：“有群众举报华南孤儿院……”
池青不太懂解临为什
要重复观看条不相干新闻。
而且他对华南孤儿院这个名字感到陌生，上网搜才发现华南孤儿院因为十年前丑闻已经更名为红太阳儿童福利院，连地址都更换过。
解临平时想东西时候喜欢捏指环，但是现在有池青在边上，他就哪儿顺手摸哪儿，指腹攀上池青耳廓点点摩挲着：“如果当时凶手第个下手不是档案里记载001，而是其他人，并且能够做到不留痕迹，至今都没有被人发现，那“不留痕迹”反而是条线索。”
“当时是听第位心理医生话，那名心理医生认为多和天真孩童接触或许有利于病情，第二天就找家孤儿院，”池青说到这里，难得有些不太愿意继续往下分享，“算，案子重要。”
解临把他拉回来：“怎就算，说完，哪有人说话说半。”
池青抿抿嘴角，半晌开口：“那帮孩子见就哭，最后院长把请出去。”
“……”
也算情理之中。
这里看起来和些普通学校没有什区别，有寝室，有上课用课室，也有类似操场活动区域，活动区域角落还有小片游乐设施，有孩子最喜欢红黄配色滑滑梯和简易秋千。
有孩子结伴在游乐区玩游戏。
个扎着羊角辫女孩子捂住眼睛，靠墙站着，嘴里念叨：“二三，们都是木头人，不许说话不许动！”
“……”
随着几秒钟静止，她身后孩子指着其中名孩子嚷嚷着：“你动！”
假设真存在第三名不被记录在案幸存者，那这个线索反而就在考题里：什人能够不被记录在案。
“而且大部分凶手犯案，都几乎不可能像当年凶手样第次就敢闹这大。很多凶手在真正作案之前都有个模拟犯罪过程，刚开始泛上来犯罪欲望使他们小心且谨慎，会尝试些低风险犯罪，或是找些便于下手弱势群体。”
说到这里，解临手短暂地停顿下：
“如果当年第个报案人并不是第个，那z很可能是真正第个被绑孩子。”
就算带走，也不会被任何人注意到、风险较低，有很多孩子地方，是哪里呢？
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