许盛：“
是想考验你，但你没有纠正
错误，说明你还没有彻底记住这个知识点，不是两类元素，是三类，还有
类稀有气体元素。”
许盛：“学习不能只知道被动接受，自己也要学会思考。”
不怕学渣没文化。
就怕学渣有气势。
许盛讲题有种很明显风格，就是逻辑非常混乱，毕
他粗略扫过课本，大约回忆起来些，边回忆边讲题。
个敢讲个敢听。
表弟想听第题就是道实验题。
许盛看到题目那刻，脑海里浮现出念头和表弟样：这题怎
写。
他把题目看
几遍，从记忆力搜刮知识点，先把题目条件拆解：“构成物质元素可分为两类，金属元素，非金属元素。”
张鹏宇：“不知道，什是深度法则？”
许盛把邵湛当初跟他说过“专攻科”理念重新复述遍，其实理念不重要，重要是拖延时间，同时展现出自己专业性。
这招见效很快，小表弟果然立马投入到补课当中：“懂，那们先从个科目开始，学哪门呢？”
许盛想想自己现在“天赋点”都点在哪门上，谨慎发言：“数学吧。”
他模仿邵湛模仿地其实点也不像，脚踩在椅子边沿，长腿曲起，异常散漫地把黑色水笔夹在指间。
就坐在他对面。
他没跟其他人说过是，他见过邵湛打架样子——两所学校隔得不远，他放学路过隔壁高中附近巷弄，刚好撞见少年从巷弄里走出来，嘴角带着伤，眉眼冷戾，被他抡出来人瘫坐在地上，然后他迎着路灯光缓缓蹲下身：“滚。”
补课时邵湛说话语调和那个“滚”字相比，并没有什差别，只是内容变成“错”、“改”又或者是“下题”。
许盛从来没有给人补过课，但怎说也是接受过邵湛补课人，月考时候算次，那时候邵湛补课补得毫无人性，他调整好心情，装模作样地开始模仿邵湛：“你先把书放下，不用急着看，们来谈谈学习方法，这个东西很重要。”
他可以，能稳住。
许盛凭借自己残缺记忆说完，手上翻着课本，然后瞥见教科书上赫然写着“构成物质元素可分为三类”。
“……”
操，三类吗？
于是许盛讲题只能讲到半停下，临时把知识点倒回去：“刚才说是错。”
小表弟都把两类元素牢记在心，闻言抬头：“啊？”
“可是这次化学考得最差，”张鹏宇没由来地觉得今天表哥异常亲切，他抓抓头说，“想补化学。”
情况超出掌握范围，许盛波澜不惊脸上出现丝裂缝。
“不能先补化学吗？”
前不久在化学随堂测验上勇夺四十分许盛咬咬牙：“……能。”
许盛中考前玩命学过段时间，虽然这年多有些荒废，但初中题不至于点都看不懂，只是太久不碰，记忆难免模糊。
问题不大。
对面只是名初中生，高中内容他或许是不太行，但初中内容他还不会？
他当年怎说也是……正儿八经凭借自己实力考上临江。
张鹏宇愣愣地放下书：“哦。”
许盛靠着椅背，手指点在桌面上，还真挺像那回事，尾音拖长问：“知道深度法则吗。”
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