也是赶巧
，金老师过来找郭惊羽，她刚问教务处要那间美术教室
钥匙，打算亲自给她们专业第
学生送来，上三楼就瞧见空荡荡走廊上站着俩男孩，其中个瞧着太像郭惊羽。
金老师走近看，立刻就心疼，“惊羽，你怎
在外面啊？”
郭惊羽脸无辜：“老师，
那什，违反点课堂小纪律……出来反思下。”
陪他在那里起反思，没几分钟，七班班主任就出来，他也担心李同洲，十分不舍让自己班优等生罚站。
金老师瞧见他，立刻道：“惊羽他们刚从外面回来，他不是故意，毕竟画室和学校不太样，下次您说他两句，别让他罚站，他画画很辛苦。”
在埋头苦学。
郭惊羽心里正在感慨，忽然胳膊被人轻轻碰下，紧跟着课本就翻页，在空白处画个五子棋盘，李同洲垂着眼睛递给他支自动铅笔，“来吗？”
郭惊羽：“……”
郭惊羽看看他，又看看周围，脸古怪。他们班学霸怎回事？
李同洲也抬头看他，完全没有觉得哪里有问题，他和郭惊羽直以来都是这样相处，在他认知里，郭惊羽最喜欢玩儿就是上课下五子棋。
“……？？”七班班主任此刻也痛心极。
怎们李同学上课就不辛苦吗！他回来就拽着们班第名玩儿五子棋！
两边老师交涉时候完全站在自己立场上，坚持不肯动摇，金老师心疼郭惊羽，觉得这孩子得多拼命才能赶出半年时间回来上文化课，想想就要为他熬夜努力那些拼搏而落泪；七班班主任心痛到无法呼吸，他们李同洲，难道压力就小吗？不是什人都能保持年级第啊，李同洲从入学开始，就没考过其他名次，这其中压力和自监督，谁人知晓其中滋味啊！
两边交涉结果，就是郭惊羽和李同洲多跟着在走廊上站五分钟，听到下课铃声。
郭惊羽没受得诱惑，还是跟他下盘。
输得太惨。
郭惊羽这种没什胜负欲人都被激起小火苗，立刻拿橡皮擦，又杀盘。
第二局就没那幸运，他们被班主任抓个现形。
七班班主任完全无法接受自己得意门生上课玩儿游戏，还是这小儿科五子棋，他忍痛道：“你们俩，出去，罚站十分钟！”
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