邵君凌盯着他看
会儿，讪讪地说句“没有”，搞得尹畅莫名其妙。
这日，尹畅接到德音老师
电话。时隔五年，如今与他联系也已不是当年那个林老师，而是个姓贺男老师。
贺老师是邵君凌高中阶段个人导师，他在电话里告诉尹畅，德音带领高中生团队在FRC机器人挑战赛中拿第，由于这个奖项，身为团队核心邵君凌已经受到国外两所知名大学关注。
贺老师问尹畅考不考虑让邵君凌出国念大学，德音有专门对接国外大学预科班，甚至细化到专业方向，如果考虑出国，就得尽快安排。
这已经不是他第次跟尹畅讨论邵君凌未来方向问题，去年邵君凌刚入学时候，两人也聊过次，当时，贺老师细致地向尹畅分析邵君凌在德音这几年学习状况——那孩子数学和计算机学得非常好，尤其是数学，在常年奥数竞赛训练下，邵君凌数学学得非常超前，小学后期他又开始接触信息与编程。初中时，他加入德音课余机器人设计小组，对此大感兴趣。两年间，他和组里小伙伴们起参加不少国内中学生机器人设计大赛，都拿到奖项。
级星生活》爆红十岁小正太摇身变成十六岁俊朗少年。他五官长开，个子也拔高——是，小家伙发育期终于在小升初后姗姗来迟，几年内以肉眼可见速度窜到米七五，尤其是初三和高这两年，尹畅每天回家看见邵君凌都会下意识用手比划下，恍惚他是不是又背着自己长个儿。
对此，尹畅心情微微有些矛盾，邵君凌还是小不点时候，他担心他发育不良，现在邵君凌长大，他又嫌他没有小时候可爱。
不可爱点除身高，还有邵君凌越发鲜明个性。
以前邵君凌很听尹畅话，虽然性格别扭，行动上却很配合尹畅指示。比如穿搭方面，尹畅总会习惯性地根据自己审美给他挑选些好看衣服，邵君凌都会穿；但现在那小子自己有主见得很，尹畅给他挑衣服他不是嫌太时尚，就是嫌颜色太鲜艳，反正就是百个不愿意。
尹畅气之下不再管他，让他想穿啥自己买去，结果他自己上网买堆均码大众装，颜色还都非黑即灰……小小年纪就爱装深沉，搞得尹畅都无力吐槽。
贺老师说，AI设计与研究是未来科技领域个重要方向，这是个很适合邵君凌学习专业。但他又毫不讳言道，这方面研究国外要比国内领先，出国学习是最好选择。
尹畅既为邵君凌优秀感到骄傲，又很不舍弟弟离开自己去异
而且，那小子还在初中时考到跆拳道黑带三段，之后又去学散打和泰拳，现在简直是“武艺高强”。
前两天不知因为什
事，尹畅随手想揉揉邵君凌脑袋，结果手刚伸过去就被那小子把抓住，尹畅愣，伸出另手又要去捏他脸，邵君凌还不松开，甚至借力推，把没什防备尹畅推个趔趄。
尹畅被他推得坐在床上，气得不行：“嘿，你现在还不让
碰是不是？”
邵君凌愣两秒才松开手，嘴上狡辩道：“是你先搞偷袭。”
尹畅当时整个人都是蒙：“怎偷袭你？你把当贼防呢？”
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