个用来欺骗她自己，证明她并不孤独
谎言。
她有想象出来小伙伴，有严厉但是愿意照顾她母亲（跟记忆里姑姑样），有深明大义父亲（跟某部热播电视剧里父亲演员长得样），有很像老厂长长辈，有喜爱她老师，有比她年长很有担当兄姐……
因为没有好教育环境与稳定心理状态，最终陆云没能考上知名学府。
复读是不可能，没钱。
去外地读书话，也缺钱。
胡教师照顾孩子里面，年纪比陆云大，都没上高中，直接出去打工
，像是迫不及待地离开兴覃镇。
陆云年纪太小，打工打不，继续读书又没钱，直接被耽搁年。
县里来人采访胡教师生平，发现群没钱上学陷入困境孩子，登报后引起强烈反响，那些年纪小孩子被收养或者安排到其他地方福利院，陆云则是得到笔助学金，去县城寄宿高中。从此陆云就靠着打工与奖学金继续生活。
受歧视是免不。
那些同情目光，更让陆云难堪。
还小，胡教师管不过来，只能托付给最聪明懂事陆云。
陆云小时候很崇拜胡教师。
但是群小孩矛盾太难处理，陆云分裂出来胡琴人格，只是对胡教师模仿。
胡教师是个好人，却不是儿童心理学专家，群孩子闹矛盾就是哪边人多站哪边。孩子嘛，今天打架明天和好，不闹腾就行，至于谁受委屈，谁对谁错，实在没精力去搞清楚。
陆云知道钱是有限，她两次跳级，十三岁就初中毕业。
申请助学贷款是有条件，陆云父母祖父母有收入，而且不低，这就很难办。
除非证明父母变相遗弃事实，但是这种情况在兴覃镇以及周边实在太常见，没人管也管不过来，陆云也不愿意再次撕开伤口，恰好本市在县城有座普通三本大学分校，愿意给她全额奖学金，陆云就去。
陆云原本是不会再回到兴覃镇，可是祖父去世，当初被祖父拿走属于姑姑旧房子，产权地契是保存在兴覃镇老工厂单位里，产权证上面竟然写有她名字，现在要拆迁，亲戚又个个上门劝说她写放弃产权文书。
“蒋竽就是因为这件事诞生人格，陆云生也就争这
次，
因为她是“没人要”孩子。
无处不在同情，比歧视更能摧毁人心智。
陆云有亲戚，父母双全，但是她举目无亲。
出于种种原因，真正关心过她，也在意她人最终都离她而去，丢下陆云个人孤独地活在世上。
在陆云十七个副人格里，除那些“功能性”人格，其他人格都像是个谎言。
但这让她在孩子里人缘越来越差，最后几乎被孤立。
兴覃镇上有个大婶，看这些孩子太可怜，就过来帮把，做些缝补衣服烧饭买菜之类琐事。
大婶心好但是嘴坏，看到哪个孩子犯错就要骂，形成谁做多就错得多奇怪循环。
陆云被骂得最多，其他孩子也嘲笑她，她不能承受也无法理解这种境遇，又次分裂人格，这个人格会沉默做家务不会发任何牢骚。
陆云初中毕业时候，胡教师遇到抢劫，因为不愿意松手放开钱包，被捅七刀，抢救无效去世。
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