因为温明这边很热闹，不知不觉就以他们三个为中心聚集
圈
小朋友，都是过来串门凑热闹，其中有他们中班也有隔壁小白老师班里。
大家纷纷伸出小手摸摸牛牛头顶未长成角。
温明也觉得她那对角很酷，像恶魔角。小朋友们围着她圈叽叽喳喳：
“老师，他们
小曜假装自己不是故意：“小牛哦，那她是犊子吗……唔！”
温明秒捂住他嘴。
偏偏在这当口，小哈智慧声音突然在旁边出现：“那她是牛子呀？”
什
虎狼之词。
“不许这叫同学。”温明被他发言惊吓到，手捂住个小孩嘴，他试图循循善诱：“你看，老师平时叫你小曜，叫他小哈，你应该叫同学什呀？”
见她还有些犹豫，温明继续说：“不要怕。以后要是有谁说你不好，你就对他说，
们小草莓老师就是个高高男孩子，他就喜欢草莓。”
幼儿园孩子现在正是处于崇拜老师，模仿老师阶段。所以小草莓温明存在将会是她最大靠山。
他打开始其实大可以选择叫大树哥哥康康哥哥这样名字。但温明想在他们在小时候留下这样印象，有个叫小草莓高高大大男老师，所以这件事本身并没有什可奇怪。个人并没有“应该要”喜欢什东西。
这就是为什他是小草莓老师原因。
这次他话成功安抚到小牛。
明像老师这样高高男孩子也会喜欢草莓。”温明笑着说。
面前小朋友似乎还没有被说服。
但是她犹豫再三，没有张嘴。在温明无声鼓励下，愣是好会才支支吾吾地开口：“但是这样是娘娘腔，是变态。”
话音未落温明怀里小曜就开始呲牙。
温明只手包住小曜挥舞拳头，问眼前小朋友：“……是谁说呢？”
叫小牛！叫小牛！补救！补救！
加个“小”字！
刚被松开秒钟小曜：“喂，你叫小犊子还是小牛子啊？”
温明：补救不回来，直接按头道歉吧。
小曜不定懂这个词什意思，随口就说出来。小哈就更不用说。
小朋友似乎解开心结，当然道理她是听不大明白，得到宽慰其中很大部分是因为小草莓老师给她撑腰做靠山。
温明摸摸她脑袋：“想要喜欢什就去喜欢什吧。”
她对着温明露出个甜甜笑容来，腮边颗可爱小酒窝，十分治愈。
温明也笑。这时候他怀里小曜脸天真地出声问：“老师，她是什动物呀？”
小曜今天对同学挺友好嘛。温明低头回：“苏格兰高地牛。是小牛哦。”
眼前小朋友也不懂是谁说，懵懂地回答：“他们。”
温明想想。
“他们这说，是因为他们没有见过喜欢草莓男孩子。因为你看呀，们身边会对大家说自己喜欢草莓男孩子是不是有点少？”
“所以们更要站出来，勇敢大声地对大家说，喜欢草莓。所有人都可以喜欢草莓。”
“不要害怕说出口。因为只有更多人说，这样大家才会解——哦，原来世界上也有喜欢草莓和喜欢粉色男孩子啊，同样，也有喜欢机器人和小汽车女孩子，原来大家都没有什不样。”
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