学生们读得越来越流畅，也越来越有庄禹那股子朗读
味道
，声音也越来越大。
他们特别特别喜欢这种感觉，从来没有体验过感觉。
庄禹看着下面
个个激动着小脸，昂起头，嘴巴张得大大学生，也想起自己读书时候。
他也有段时间特别喜欢朗读课文，特别是同学们起朗读，哪怕声音都嘶哑，还要用尽力气朗读，那混合在起读书声似乎有股子力量在里面样。
连地球上庄禹都如此，更别说现在这些学生。
书声朗朗，让所有人目光都望向学校方向。
优美文字组合，他们以前从来没法想象语句，就这
进入他们耳朵中，他们虽然不认识字，但不妨碍他们倾听……
“是学生们在读着什。”
“赤帝城在教授这些学生。”
脸上表情从震惊，惊诧，最终变成渴望，似乎有什不起东西直在吸引着他们。
群学生听得都痴，文字原来可以组合出来这优美东西。
听着，似乎精神上都愉悦起来。
这就是精神粮食啊。
庄禹第次教这些学生课文，所以自己念完之后，就开始教学生们念起来。
学校中，读书声响起。
智勇敢，见多识广形象，它又是节选自鲁迅先生《故乡》，其中很多地方描写，文字运用都是十分漂亮。
庄禹虽然改改，但大体意思还是不变，只是让它其中打猎部分，变成巨兽战士狩猎场景。
庄禹用独特声音朗读着，“深蓝天空中挂着轮金黄圆月，下面是海边沙地，都种着望无际碧绿瓜果。其间有个十二岁少年，项带银圈，手捏柄钢叉，向匹猹尽力地刺……”
优美文字，让群学生听得都懵。
不就是天空，圆月，海滩，瓜果，少年……
估计这些学生现在状态，就和他当初状态差不多吧。
特别是前面蚁，蜂吻，织等金蜈部小萝卜头，小嘴都读得像要裂开，就差撕心裂肺，看着特别有趣。
庄禹让学生们朗读到下课，还做些其他要求，“以后每天早上到教室第件事，就是齐声朗读课文……”
这将成为学校最美风景。
学生们点点头，他们喜
但他们不是赤帝城人，他们年纪也大。
哪怕如此，眼中渴望也怎也遮挡不住。
“好羡慕这些学生啊。”
“
们至少还能听见这美好东西，其他人可没有这机缘。”
学生们朗朗读书声，就如同圣歌样，洗涤每个人心灵。
每个学生声音汇聚在起，然后传向学校外，传向赤帝城，传向赤帝城外……
所有人都停下手上事情，侧耳倾听。
这……是什声音？
十分有韵律，又奇特声音。
充满潮气蓬勃，是少年声音啊。
怎就能写得如此优美？他们平时不都是大刺刺有啥说啥，有个娃，拿着叉，在刺野兽，完。
这就是文学家吗？
第次，文学家朦胧认知，出现在这些学生脑海中。
蜂吻看看他作业本上，上次考试写日记，“今天天气好，和XX去X牛屎X，X八个，最厉害。”
然后羞涩将作业本捂住。
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