“那个家伙,可是从美国回来,英语非常流利。”
之前还满脸通红实习生听西胁话,脸色下子苍白起来。同时眼角上挑。
“喂,怎样啊。美国人能听懂他英文吗?”西胁问新田
“当然有帮助。这就是在练习发音。”
“发音?你不是在说笑吧?”西胁不知为何忽然面向新田,假笑着说道。
“怎?有什意见吗?”实习教师问道。
“那这样吧,老师来读遍,让们听听标准发音。”
“吗?”
“教育实习?”尚美边说着边不解地歪着头,忽闪忽闪地眨着眼睛。因为新田话太出乎她意料吧。新田自己也从来没有想过会引出这样段往事。怎偏偏是高中时代事。
“他是到们班上来做英语实习老师。名字叫,栗原健治吧……印象中好像有这个名字,不过确实记不住。实习时间应该不到两周。”新田将双臂抱在胸前,在脑海里搜寻着陈旧记忆。要说同班同学名字,大体上都能想起来。现在还和其中几个人保持着联络。当初教室里环境,从窗户能看见什样风景,他也能详细地说出来。
但是提到实习老师,基本上就没有什记忆。因为时间很短,如果不是什大美女话,学生们根本就记不住。对于早熟高中生来说,以当老师为目标大学生也算不上真正大人。
话虽如此,还是能隐约想起些事情。高二时,班里来个教英语课实习老师,是个按身材比例看头特别大男青年。梳着三七分短发,眼镜腿卡在鬓角后面,出场就遭到同学们嘲笑。而且只要有学生指出他失误,他就马上气得双眼通红,这点也成同学们拿他寻开心原因。
新田就读高中属于重点高中,基本上没有那种挑事和行事,bao力学生。所以,谁也没有想过要让这个有些奇怪实习教师吃些苦头。不过,站在讲台上,对学生们偶尔流露出蔑视态度,他肯定觉得心里不舒服。
“是啊。老师不是这方面专家吗?来来来。”西胁说着挥动起手臂。
实习教师皱起眉头,目光落在练习册上。只见他深吸口气,从嘴里蹦出串流利英语。从流畅朗读中可以听出,他平时定做不少练习。但是——外国人可能不大听得懂。
“OK,OK,读到这里就行,”西胁再次将目光投向新田,“怎样啊新田,刚才英文,你听懂吗?”
原来是这样,新田理解朋友意图。这件事请可真够麻烦。
“欸?你们是什意思?”教育实习老师交替看着西胁和新田问道。
在与新田要好同学中,有个叫西胁男生。他是看不惯那位实习教师人之。西胁被要求在全体同学面前朗读英文时,实习教师多次纠正他发音,西胁很生气,就对那个实习老师说些挑衅话。
“说,这种内容英文有什意义吗?这不是英文解释内容吗,这种内容,默读不就行?”
外号“乖乖男”实习教师,立刻就气得红脸。
“朗读是很重要。这个过程就是在学习语言。”
“你说语言,可是这样英文平时根本就用不到。要是能有助于英语会话,倒还能理解。”
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