郁金香也长高
，仿佛在伸展着腰枝，樱树上含苞欲放
花蕾则正在微风中翩翩起舞，那姿态就好象在运动会上等待着起跑命令。
住在游泳池旁边那个小小四方形水泥池子里以黑龙睛为首金鱼们，也都
反冬季里动不动常态，十分悠闲自得地游动起来。
面对万物争辉、生机盎然万千景象，不
用大人话来说，这就等于介绍进化论入门知识，总之是件非常新奇事。特别是老师还说到：“所以，直到如今，人们身上还残留着个叫做尾骨东西。”当听到这句话时，豆豆和大伙就你问
，问你地找起尾骨在哪儿来，教室里热闹得简直象开锅似，整个故事讲到最后时，那位女老师又开玩笑地说道：“现在是不是还有留着尾巴人哪？高桥同学恐怕就有吧？”
高桥赶紧站起来，摆着小手认真说：“没有，没有！”
想到这里豆豆明白，原来校长是为这件事生气。
这时校长声音听上去不是在发火，而是变得很伤心：“您考虑过吗？高桥同学听您说他有尾巴时，他是什
心情吗？”
这回听不到女老师答话。豆豆心里真不明白，为什校长对尾巴这件事如此大动肝火呢？她想：假如老师问：“有尾巴吗？”可是会高兴得不得哪！
确如此，豆豆身上没有点毛病。所以即使被人问道：“你有尾巴吗？”她也毫不在乎。然而高桥同学就不同，他个头不会再长高，这点他本人早就知道。所以校长在运动会上安排比赛项目都便于高桥同学取得第名，目就是为消除他那因身体残废而产生害羞心理；此外校长还采取些尽可能措施，比如让孩子们不穿游泳衣起跳入游泳池，其目也全是为使高桥同学呀，泰明同学呀，以及其他身体上有残疾孩子们能消除自卑感和“自己不如别人”心理。由于校长这番苦心，那些生理缺陷孩子事实上都没有自卑感。尽管如此，再怎借口瞧着他可爱，就单单对高桥同学说：“你恐怕就有尾巴吧！”这种说法也是不慎重，对此校长是无论如何也不能容忍。而事又凑巧，上午校长刚好坐在后面观摩这节课，因此才发现。
豆豆又听到女老师含泪这样说道：“确实是错，该怎给高桥同学道歉呢？……”
校长沉默。豆豆站在玻璃窗下什也看不见，但她当时很想看看校长。不知什缘故，她只觉得心里有个念头比以往更加强烈，那就是“校长确是们朋友啊！”大荣同学此时肯定也会有同样想法吧！
还有件事给豆豆留下深刻印象，即校长不是在有其他老师在场办公室，而是在厨房里对班主任老师进行严厉批评。其实，这本身正体现小林校长作为教育家本色，……而豆豆当时对这点是无法理解，但校长声音却不知为什永远永远地留在豆豆心中。
春天，豆豆进巴学园第二个春天，已实实在在地近在眼前。校园里树木已经开始生机勃勃地吐出鲜绿嫩牙。花坛里花也在竞相开放。番红花、喇叭水仙花、三色紫罗兰等，个接个地向巴学园学生们道着首次见面时问候话：“今后请您多关照啦！”
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