“
曾经在序列法上走过弯路，但它让在如何判定两图同构上有
新
想法。”
“你看啊，根据定义1，如果图g中n个点以及连接这n个点之间边是连通，那
这个图称为图gn点连通子图，记g（vn）；根据定义2……”
老林边说，边手上不停地开始写起来。
林朝夕
开始还能听懂他所阐述定义部分，但到老林开始证g1g2相同关联矩阵，她就听得困难。
她有时皱眉，有时又很想让老林讲慢点，但老林没有像往常样关注她反应，换上通俗易懂解释，停下来教她。
如果裴之电话能够接通，林朝夕大概也会打电话问问裴哥这个问题。
虽然裴之低调内敛，但如果她问，裴之答案大概也会和老林样平静自然。
——是啊。
所以她问题在于不够自信
林朝夕说不上来。
“爸爸你这是什回答！”
“你再猜”
林朝夕：“……”
“这都猜不中，你怎做天才？”
“怎猜嘛！”
林朝夕看会儿，可能是心灵感应。老林在不经意间抬起头，在看到她瞬间，老林目光温柔，笑盈盈地。
林朝夕推门进屋，老林放下笔，像她无数次找到老林，老林都会为她放下笔那般。
“今天在学校过怎样？”
“不怎样。”
“嚯~有心事啊。”
开前，她似乎也找到答案。
可除此之外呢？
如果要给天才做个定义，除智力超群或能力卓绝外，她还有什不如裴之或者老林地方？
肯定有这样东西存在，以至于她从不认为自己是“天才”？
总不见得真是因为她太谦虚？
这次老林从开始就沉浸在他
既然说不上来，就当作是个小插曲，林朝夕看着老林案板，问：“你工作进度怎样？”
“所有进展背后都是思想革新，你看贝叶斯提出先验概率，认为概率是主观是、不断变化参数，改变频率学派原有概率客观看法。”老林把草稿纸翻到背面，随后画两个图案，标明定点，“你看啊，这是两个图，们怎判定两图是否同构？”
林朝夕：“它们有相同数目顶点，相同数目边，它们点与点、边与边之间对应，并保持点和边之间关联关系不变。”
“背挺熟。”老林笑下，“根据图同构定义，g与g’同构充要条是他们有相同关联矩阵。”
“嗯。”林朝夕认真听下去。
“来来。”老林做个手势，挺起胸膛说，“换你来问那个问题。”
林朝夕愣，而后说：“老林，你是天才吗”
在木桌对面，老林笑起来。
“是啊。”
他这说。
“你觉得是天才吗？”林朝夕托腮问道。她视线下垂，看到老林写满页数字符号，她好像离心目中答案又远些。
老林开始沉吟，神情认真专注。
林朝夕也开始安静等待。
半晌后，老林砸下嘴，林朝夕下意识坐直身体，却听老林说两个字——
“你猜？”
她怎不知道自己还有这优良品质……
——
专诸巷284号。
林朝夕放学回家，放下书包。
老林书房里点着盏微灯，透过窗棱，他正在伏案工作，专心致志。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
