反观原第
如今第二
班，使出吃奶力气，距离八百分线都还差截。
这段时间里，五班小团体别提有多耀武扬威，扬眉吐气
。
渐渐，直保持中立六班和二班也学着五班那样，开始给班上差生们施压。
就算是班，也因为压力过大，迎来他们第个无面练习生。
只有九班，忠实地遵守着九十九个人起许下诺言，个练习生也没有变。
如果班级上优等生不帮忙给差生讲解错题，那差生几乎就没有任何知识输入来源。毕竟差生之所以是差生，那自然是仅凭个人不可能看懂教辅书练习生。
这样下去，就是个恶性循环。
优等生刚开始还会为集体利益，为全班不死，牺牲自己时间去帮差生搞辅导，但等到期中考试后，抱团优等生几乎都不这
做。
因为他们发现提高集体利益最好办法。
不管那些差生，出言讽刺，孤立他们，反而能够促进他们变成无面人几率。
考，全年级没有个班级达标。
凌晨三点时候二班班长苦笑，“这百二十天要真能活下来，
是这辈子都不想看到什导数圆锥曲线和数列。”
上铺六班班长从书本里抬起头来，看眼全宿舍床上都亮着灯，默默补上句，“相对论，量子论和动量也再不想看到，这就不是人做奥赛题。”
在这样极端紧张，压迫环境下，无面练习生转化率大大增加。
所有人日常就是起床，洗漱，早读，上课，刷题，洗澡，睡觉。如同台台被预设好程序机器那般，麻木地重复着这个过程，颗不间断地试图往自己脑海里塞入更多东西。
可不得不说是，他们班分数实在太过危险。
很快，第二次月考前最后次周考也来。
考完试后，全班同学站在统计出来平均分黑板面前，齐陷入沉默。
在最后周，他们还只有七百五十几分，距离目标
不少差生因为学也学不会，顶着各方压力多方冷眼，最后实在坚持不住崩溃，自,bao自弃，夜变成无面人。
其中，五班又是这种校园冷,bao力佼佼者。
当初第个出现无面练习生404宿舍几乎全员转化成无面人，除发现无面人梁明德以外，五班优等生都在给他施压。
他们班上已经有陆陆续续近十几个人转化成无面练习生。这多个人拉分，下子就把五班分数从中游拉到第。如果按照这个趋势下去，毋庸置疑能成为第个过线班级。
果不其然，第二次周考时候，五班就稳过八百分线，甚至还超出四五十。
每个班气氛都很紧绷，偏偏在这种情况下，知识掌握途经变得难上加难。
从期中考试后开始，所有班级就像被分层样。老师只会顺着听得懂优等生来拔高，不会关心差生能不能听懂。
无面人老师上课更多都会偏向优等生，甚至开始课下搞奥赛培优，公然开小灶。
本来学习成绩好练习生，听拔高内容可以学得更好；而差生，则是陷入种上课听不懂，做作业不会做尴尬情景。
再加上很多班上都是优等生和优等生玩，差生和差生抱团玩，导致两方知识不流通。
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