在他
胡思乱想下，很快就到达
登记室，那位小王电话里提及“天才”就端端正正坐在凳子上。
见到他来，小王立刻起身让座，他也没推辞，直接在小王座位上坐下，这才看清这个青年长相。
看起来是个好苗子。
许远很满意他身上书卷气。有句话说得好：“腹有诗书气自华。”
个人读没读过书，是能从气质上看出来。
许远首先开门见山问道：“年轻人，
听小王说，你脑袋里装个国家图书馆图书？”
各业各个岗位特殊人才，把他们组织起来，把他们所懂知识整合起来，发挥更大作用。但是不得不说成效缓慢。而且大批人才死去和资料损毁已经造成基地内部知识断层，不仅对基地建设产生巨大阻力，还将深刻影响下代教育。
在现代社会，个人才培育要经过十几年基础教育和至少四年高等教育。在这期间，他们将学习各个领域基础知识。不要小瞧义务教育阶段基础知识，那是整个人类几千年文明结晶，也是切科学基础。也只有打牢基础，人类才有更进步发展机会。
可是在大灾变后现在，基础教育缺失和空白是影响人类文明传承主要根源。
他们虽然从些幸存图书馆里抢救很多书籍，些侥幸还在运行电脑硬盘里也储存很多知识。
但是，这些知识呈现方式无疑不利于个从零开始社会。个普通人怎
能看懂本生物书上专有名词和定义？个不懂外语教授如何来研究本外语书籍？个物理学家难道能读懂本地理典籍吗？
乐景先问：“您是？”
许远回答：“是联合国生物科学院院长，许远。”
乐景又问：“无意冒犯，请问您在生物科学院是那个可以说得上话人吗？”
话里虽然说是无意冒犯，但是乐景这话可以说上是挑衅。许远对他印象再好此时也有些不悦，“认为这跟们谈话内容没有任何关系。”
乐景摇摇头，认真地说：“
这些书和论文中很大部分是以读者已经掌握部分基础知识为前提写就，可如果他读者不具备相关基础知识，那这些知识就形如废纸。
而那些目标受众为般读者书籍？许远几乎都想笑。那些教你如何管理企业，提高情商，如何挣钱书，在现在就是废纸。虽然也有些科普类书籍，但是它们往往写太过浅显，起不到完善基础学科知识作用。
而这仅仅只是基础学科损失。高等学科损失同样令人心惊。且不说有多少人才天才在灾难中丧生，就说那些高深研究成果以及前沿知识，他们被秘密保存在专门期刊网站服务器里，有甚至以文稿形式被锁在保险箱里，然后海啸，火山爆发以及地震，,bao风雪等自然灾害后，它们就再也找不到。
有时候许远也忍不住想，要是有本能够完整记录地球所有学科基础乃至高等学科知识书籍该有多好呀。只要看完这本书，任何人都能明白个学科精髓，就能立刻投身于科学建设中去。
不过他也知道自己是异想天开。灾难前是没有人会投入大量人力物力去做这些，而灾难后他们却是心有余而力不足。
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