时间仿佛凝固。
接
现在6班
个优势就是“没有后卫”。不管班长上官凌霄还是前桌龙云飞都身材高大，面对对方后卫有防守优势。于是，沈曦定下个“肘区策略”。肘区，指
是两侧三分线内大约两米处、与篮框成45度角区域。沈曦叫6班中锋站在肘区，让上官凌霄到三分线外就传，让中锋持球，自己冲到下面掩护，让另个前锋跑到篮下。
10班两罚不中。
而后，作为“类似后卫”上官凌霄果然摆脱防守，并成功掩护，让龙云飞投入两分。
0卫怪阵和这个“很有防守能力”“类似后卫”，是10班没有想到最大意外。
10班三分不中，篮球场上竖临时秒表显示：还剩20秒。
另外个关键问题：没有暂停，如何布置6班战术？？？
难道还能造个暂停？
等等，造个暂停？
20秒钟后，沈曦“嚯”地站起身子，走到场边，并在上官凌霄望过来时，用自己左手在右手上狠狠打
下，意思是：打手！
上官凌霄：“？？？”
“那、那怎
办呀？”
“只能听天由命。”
“这怎行呢……”
男生道：“看来要输，哎。算，没有沈曦能打到这样很强。”
那女生说：“可
们6班才是R中最厉害呀……”说着说着，眼泪要滚不滚。
有些心理十分奇怪，当强队阵容完整对弱队时，很多人会同情弱队。而当强队阵容残缺对强队时，他们又去同情强队。因此，这大片“6班加油”也就可以理解。
在时间所剩无几时被追平，10班心理压力无疑很大。
夏九嘉很希望对方就此崩盘。
事与愿违。
10班支柱——那个控球后卫，挺身而出。连续两个两分，将比分再次扩大到4分。而且，也破解沈曦刚刚“双掩护”战术。
6班如法炮制，这次却没打成，沈曦站在场边看看自己右手，忽然非常后悔——竟让计功得逞。
还剩5秒。
持球中锋实在没有办法，自己退到三分线外，对着篮筐就扔！！！
最后办法！1%可能！！！
全场都在大喊：“进！”“进！”“进！”
沈曦用口型说道：“让他们罚球。”
上官凌霄立即醒悟，在10班某投篮较弱同学拿到球以后，上手，“啪”地下，十分清脆，生怕裁判听不见似！
裁判呼呼吹哨：“红队11号，防守犯规！白队4号，两个罚球！”
沈曦立即叫上官凌霄到场边。
他生生地造出个半分钟暂停。
沈曦看见6班球员无头苍蝇般乱跑，也是觉得要完犊子。
他在心里叹口气，偷偷地看水晶皮冻。
却发现……站在对面夏九嘉也正注视自己这边。
心尖颤：这个冻儿……还是想赢。
他垂着眼睛，开始在头脑当中光速搜索NBA比赛——还有什可以用呢？？？火箭队双后卫三后卫？不行……勇士队……？
时间还剩下分半。
6班女生急。
也不再加油，都用焦急眼光看着沈曦，直跳脚。
有女生喊着：“沈曦再叫个暂停呀，在来个策略呀。”声音尖尖。
“不行。”立即便有男生解释，“暂停已经用完。上下半场各有分钟暂停，咱们已经用完。”
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