在校长
号召下，教师们无不满腔热情地投身教学。人人意气风发，要把巢春高中打造成屈指可数升学名校。授课内容愈发深入，考试也提升
难度，相应地，教师也必须付出更多努力。功夫不负有心人，学生成绩大有长进。
晃到高三，向第十五届学生提供毕业指导时，教师们感到前所未有紧张。学生想考不是国立大学就是知名私立大学，立志报考东京大学有十多人。而此前巢春高中从未有学生考入东大，事实上连报考都没有。校长得知后大为兴奋，把报考东大学生召集到校长室勉励番。
第十五届学生考试成绩着实粲然可观，周刊刊载全国知名大学录取榜上，巢春高中不时可见。很多教师都把那页剪下来作为纪念。
但巢春高中黄金时期没能维持多久，此后学生素质愈来愈低，似乎是初中方面认为“把优秀学生送到巢春这种高中，根本就是
说到同学会，通常参加者都是昔日同班同学，可能是小学同学，也可能是高中同学，补习学校时代或许不是很美好回忆，但也不乏举办同学会情形。此外，当年在中国东北部念过小学同学也有可能聚会。
不管怎样，办同学会都是当时学生。筹划这种聚会，通常是同学中几个特别热心人，因很想见见昔日伙伴，便发起提议。
这里所说“伙伴”，并不包括老师。筹划到最后阶段时，往往会有好心女同学提出：“难得聚会次，要不要把山田老师也请来？”大家才会讨论起这个话题。此时如果有人表示：“算啦，干吗非得见那老头不可！”那
提议就到此为止。如果大家都赞同：“是哦，那时
也很受他关照，这多年，很想再见他面！”这位老师才会幸运地获得招待。嘉宾头衔听起来很风光，但总而言之，老师并不是同学会主角。
不过，也有群人举办同学会别开生面，名叫“巢春高中第十五届教友会”。
巢春高中是所县立高中，在以升学为主学校里属于中等偏下水平。今年是巢春高中建校三十七周年，这意味着，第十五届学生就读这所高中已是二十年前事。
所谓第十五届教友会，就是当时在巢春高中任教教师聚会，成员约有十人。当时教师自然不止这个数，但参加聚会只有这些人。
发起聚会缘由很简单。位名叫大宫雄教师退休后，收到前同事寄来贺年片，从此有联络。两人都曾在巢春高中任教，见面时聊起往事，说得兴高采烈，当下便决定把当时同事召集来聚会。
如果只是这样，顶多办上回也就到头。但这聚会至今已办五回，每年都在九月召开，几乎已成雷打不动惯例。往往聚会还没结束，下任干事便已发表致辞：“明年就由负责联系，请大家多多支持。”
为什聚会能持续如此之久呢？最重要原因就是，在巢春高中任教这段时期，对每个人来说都是最充实回忆。特别是第十五届学生，大家都觉得教起来很有成就感。当时受学区调整影响，学生素质为之变，成绩水平上好几个档次。以往会报考更好学校优秀学生，那年源源涌入巢春高中。
“这样良机绝不能错过！”
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