“好像很有趣啊。”
“没错啊，
让赵虎假扮成
个监狱
囚犯，也是从少年犯转变过去，即将出狱囚犯。赵虎本身带有义气与他多年卧底生活养成痞气，很快让他融入那些少年犯之中。”展昭道，“以赵虎为中心，将他生活展现给孩子们看，个很有家长气息大哥，马汉扮演。个无能懦弱爸爸，卢方友情出演。个得到所有宠爱，比他们优秀书呆子弟弟，小白驰出演。”
白玉堂嘴角抽抽，“很狗血啊。”
“可是有十足矛盾冲突啊！”展昭将书合上，“世人都觉得失足少年需要被关心，可是你觉得人家有问题他不觉得自己有，与其去探究他们内心，不如让他们来探究你内心。你要开导某个困扰人时候，往往会同时用到自身例子，这又是个自开道过程。在彼此开道中，找到些共同点……这种共同点就是他们友情基础。”
“也就是俗称患难兄弟
？”白玉堂依旧具有很好总结能力，“好法子。”
作《被掩藏人格》。”
白玉堂挑挑嘴角，“嗯……是你展博士粉丝，说不定他还去听过你课。”
“很有可能哦！”展昭翻到其中页，“这里折个角，有句话用荧光笔画出来。”
说着，展昭念下：
“叛逆，是少年用来武装自己最好方法，也是对于家长专治反抗和对于被忽略包袱。家长们会过多地关注他外表和怪异处，却忽略他正常那些部分正在产生质变。想改变个另类孩子，千万别从他另类处下手，更应该探究下他用表面幻象寂离掩盖真正改变，究竟是什。”
“于是赵虎接触大多数少年，并且探听到很多他们心底秘密，从而让能对症下药。”
“如何对症下药？”白玉堂不解。
“脆弱敏感小刺猬，让他觉得你很神他就会崇拜你，能告诉他解决难题方法他就会信赖你。个信赖你人就是你朋友。朋友，可以随便开导他——嗨！朋友，作为个正常人，跑掉你过去吧，那些没什大不，这世上有更重要东西。于是……必然有转变。”
“嗯”白玉堂点点头，“确很特别方法。”
“然后让赵虎他们演几个情节，白驰被欺负，赵虎作为哥哥挺身而出。在赵虎和他大哥马汉彼此信任，他大哥愿意倾家荡产将他救出去。他爸爸在看守所彻夜等待就为见
展昭念完，挑眉。
白玉堂嘴角抽抽，“你还在坚持用非中文写作啊？”
展昭白他眼，“不是说，最近参与个非主流少年研究项目，还有个少年犯拯救项目。其实非主流和拯救这几个词本来就有定引导性和歧视性，‘非主流’将孩子隔离在正常之外，连退路都不留。‘拯救’就预示着他过去被全盘否定，他未来也不被任何人期盼，所有人都指想他改变。带着这种情绪进入，小孩子是绝对不可能接受你。他们都是紧张又敏感小刺猬。”
白玉堂觉得好笑，问，“那你是怎做呢？”
“让赵虎、白驰、马汉和卢方参与辅助治疗，你知道吧？”展昭笑眯眯，“给他们模拟个多元化家庭背景。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
