楚肖逸满脸自豪：“这歌是
写
！”
楚肖肖：“哥哥，你有没有想过，你音乐不火，跟歌词有关系？”
楚肖肖就不该相信楚肖逸说有英语基础傻话，她现在觉得“生活里能跟人交流”难
楚肖肖再过聪颖，她此时都有点崩溃，拼命地摇晃小脑袋：“这事真帮不上……”
楚肖逸：“那要求再降
点，生活里能跟人交流就好，不用像外国人样！”
楚肖肖觉得他此话靠谱些，面露迟疑道：“……那你有多少基础？”
楚肖肖倒不是排斥教楚肖逸外语，只是他上来就想读哈佛，她作为老师真很绝望。既然他学习目标变得现实，那他们就还有回旋余地。
楚肖逸兴致勃勃地点开首歌，他边播放音乐，边将歌词给妹妹看：“以前有自己写过英文歌词。”
楚肖肖说完就想溜烟逃走,无奈却被便宜哥哥抓住命运小帽衫，被揪回沙发上坐好，犹如《猫和老鼠》里可怜杰瑞。她如今已经四岁,现在只能硬着头皮听楚肖逸瞎扯,迎接过去四年里从未遇到难题。
楚肖逸向妹妹汇报着近况,表明自己并不是毫无调查：“有去找英语机构咨询过，都说好像有点难度,时间紧任务重。”
楚肖肖偷偷道：“你居然好意思去问……”她觉得哥哥有够不要脸,这话都说得出口,两三周就想速成。
楚肖逸振振有词：“其实还是有些基础，并不算完全外行。”
楚肖肖强忍着不朝他翻白眼,小声嘀咕道：“你提出学习目标和计划就很外行。”
楚肖肖好奇地探头过来，她望着浅显直白英文歌词，不禁陷入长久沉默，说实话还没安妮作文写得好。楚肖肖幼儿园是双语教学，安妮母语也不是英语，她有幸拜读过小伙伴文章，可能还是安妮更胜筹。
楚肖逸创作英语歌词都是重复短词短句，而且为押韵显得极度直白，句型也相当简单，例如“Heygirl，thisismylove”等。
楚肖肖：“……”对不起，看完你歌词，没法接受你爱，实在爱不起
。
楚肖逸居然还兴奋地追问：“怎
样？怎样？”
楚肖肖沉吟几秒，委婉道：“歌不错。”这词就不好说。
楚肖肖认为稍微学过语言人,都不会说出如此离谱话。即使是通晓多门外语她,也只能达到外国同龄小朋友母语水平，再想提升就要专门学拓展包。她看上去很厉害,只是表达能力强,可以轻松地使用外语。
四五岁外国小朋友以英语为母语，词汇量大概在5000个左右，而成人在英语四级考试时要求掌握词汇在4600个左右。两者看上去词汇储备量差不多,但实际口语表达天差地别，完全不是回事。
楚肖肖都不敢说自己外语听上去像美国人或英国人，外国人文化水平也有高低之分，可谓因人而异。她现在只能算基础口语够用,还有些拓展包有待加载，例如商务英语、生物学英语等。
楚肖逸上来就要像外国人样交流,居然还号称自己不算外行，顿时让楚肖肖阵阵头大。
楚肖逸见妹妹屡屡想逃,不满地将她摁回原位：“所以才需要你帮助啊，们不是亲兄妹吗？们是同家庭成员！”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
