“最后老师要特别表扬今天将要获得小红花
杨曦，杨曦小朋友进步非常大，这
复杂名字，都能完整、漂亮地写下来，大家是不是应该给她
个掌声呀？”
在不整齐掌声中，在小伙伴们羡慕眼神中，尤其是在怎也写不出“馨”字兰馨羡慕眼神中，曦曦挺着小胸膛，在穆老师身前，获颁
朵小红花！
这是曦曦获得第朵小红花，之前学跳舞时候，虽
之前它都是过来蹭曦曦小脚丫，但被可恶铲屎官给赶开几次，小乖只能用这样方式来表达自己期盼，仿佛在说：“小主人，你看到
吗？在这呢！在这呢！”
然而，今天曦曦可没有跟它玩闹想法。心里直惦记着小姑娘刚刚被解放，便连忙缠着爸爸给她讲故事：“粑粑，粑粑，你快点告诉那个小孩子妖怪故事吧！它厉不厉害呢？”
既然曦曦今天表现得很棒，杨轶也索性给小姑娘个奖励，他个腾挪，跳到客厅空着地方，把在客厅里玩哆哆还给吓跳，喵地声跳到沙发上。
“话说，孙悟空和猪八戒找到火云洞，打得小妖怪哭哭啼啼地跑回去，跟那个小孩子妖怪哭起来，那个小孩长得面白唇红，头发扎着发髻，眉间点着红色朱砂……”
杨轶边比划，边绘声绘色地讲述，让曦曦都不禁屏住呼吸，水灵灵双眼目不转睛地看着爸爸，全神贯注地听起故事。
曦曦名字，“杨曦”中“杨”字还好，小姑娘学得比较快，但轮到“曦”字时候，曦曦就遇到难题。
在爸爸手把手指导下，心明手巧小姑娘点就通，只是因为“曦”字太复杂，写着写着，总会忘掉这里或者那里细节。
“这里丂部要转弯不要直接写成S，你要笔笔来，看爸爸……”杨轶也是很耐心，不厌其烦地带着曦曦纠正细节。
纵然如此，两个字曦曦学快个小时，比她这段时间每天做作业时间都长。
“来，你来自己试试。”杨轶松开握着女儿手，鼓励道。
旁边小乖歪头看眼那个可恶铲屎官，发现他好像没有理睬自己，便偷偷地往自己小主人身边转悠着转悠着贴上去。
只是，今天小乖可没有办法跟“红孩儿”抢夺小主人恩宠咯！
……
第二天。
“看来，大家都写完，穆老师已经看到大家努力，不过呢，还是要表演几个小朋友：南昭宇，你写字非常好看，还有杨珞琪小朋友，你可以独立地写出自己名字，非常棒！”
没有爸爸手把手地教，开始，曦曦不习惯，虽然对照着上面例子，还是能写出来，但写得笔划歪歪斜斜。
不过进步是明显能看得出来，没会儿，她也渐渐地熟练起来，稚嫩“杨曦”两字，写得也是有模有样。
差不多，这丁点大小孩子，难道还要求她写得跟书法家样吗？
杨轶心疼地揉揉端正坐在儿童书桌前写字曦曦小脑袋，柔声说道：“可以，曦曦你已经写得很棒，去玩会儿吧！你看小乖都过来叫你！”
跟曦曦最亲小乖还好奇为什今天小主人这久都不来陪自己玩，竖着尾巴，扭来扭去地在附近徘徊，时不时地抬起头来，张望着小主人。
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