“
们这样规划，这
块区域可以画小叮当
脑袋，当然，们在这里留出
画竹蜻蜓位置。下面这块，画身体，空间跟脑袋差不多，就是你画得时候，可以稍微画小点。”
个个小点点，个个虚线，没会儿，全神贯注地看着爸爸操作曦曦，惊讶地看到黑板上竟然出现块块可以填充进小叮当各个部分区域，爸爸似乎通过简单地分解，便帮她将很复杂图画，拆解成个个简单
爸爸别光顾着看啊！她直等着要把小叮当画出来呢！
昨天画，曦曦都已经擦掉，现在黑板中间留下很大片空白，曦曦很渴望能早点画出来，这样昨天嘲笑过自己画小叮当丑小伙伴们就能对自己刮目相看！
“来，来。你等爸爸拿个东西！”杨轶笑着，走回到讲台。
如何教曦曦在个大黑板上画好个小叮当？杨轶在家里已经考虑过这个问题，只见他从讲台上，拿过来学校配给老师木制大三角尺教具。
看到杨轶拿出这
大架势，别说曦曦，就连兰馨都脸好奇地凑过来围观，还有杜雨茜，刚刚过来帮忙南昭宇，几个小朋友都跟在杨轶身后。
大功夫！
现在黑板上，已经规划好几个区域，并且，都已经用漂亮花边勾勒出来，至少从设计上，杨轶觉得这些小姑娘做得还是不错！
其中个区域，已经填写进内容，估计是昨天曦曦画小叮当时候，南昭宇帮忙抄写首诗，杨轶看眼，发现南昭宇字写得还不错，笔划写得隽秀有力，跟他爸南易云大书法家比起来还是有很大差距，但在这些年级小朋友中间，绝对称得上是鹤立鸡群存在！
而且这首诗居然是《长歌行》，杨轶觉得后面两句还挺适合这些小朋友。
“这些花纹都是你们自己设计？想法很不错嘛！将内容分隔开来，这样看起来不会显得文字太过杂乱，也清爽很多！”杨轶赞赏地笑道。
“曦曦，你想在这大黑板上，画好个图画时候，就必须学会构图。”杨轶将三角尺按在做黑板报黑板上，侧过脸，微笑地跟曦曦说道，“要想着，你怎样按照正确比例，将这个图画搬到这个黑板上。”
这些名词，曦曦压根听不懂，她有些困惑地看着爸爸，等他解释。
不过还好，这些道理，曦曦不需要完全弄明白，很快，她便看到爸爸拿过来她临摹用小叮当原稿，比划着跟她说道：“你看，这个小叮当，它是不是头，跟身子比例差不多？头这里稍微要大点，但其实也不会大太多？”
曦曦轻轻地点头，这个她听懂。
只见杨轶又拿着三角尺，在黑板报中间很大空白处，比划着，拿着粉笔在上面戳着小点点、虚线。
“这个是小薇姐姐教们，三年级很多班都是这画呢！”曦曦眨巴眨巴着眼睛说道。
“这里是画。”杜雨茜忍不住插进来，她用小手在黑板前虚招下，还跳跳，给杨轶比划着说道。
“也有画啊，画这里。”兰馨见状，也迫不及待地邀功。
“你们都很厉害！做得很好！”杨轶笑着夸奖道。
“但还是要有小叮当，才真好看！”曦曦嘟着小嘴巴，有些闷闷不乐地说道。
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