台下响起
稀稀疏疏
掌声，学员们大多疑惑看着叶昭，这个络腮胡美男子，看起来年纪不大，虽然李老师吹嘘邪乎，可怎
也感觉不如洋教授权威。
李老师走后，叶昭就笑着要大家翻开课本，讲起今天课程，乃是物理力学和原子
些知识。
现今教材，叶昭自不能将后世知识尽皆披露，比如初中化学课本都知道原子正负电子理论，就提也没提，现今尚没有技术手段证实东西，自不能煞有其事写入教材，倒是教授间可以讨论讨论，作为学术性文章讲讲。
是以虽然说是中等教育，甚至高等教育，比之后世，却不能同日而语。
“所以说，脚踏车轮胎花纹，增加摩擦力，这就是力学日常应用个典型例子。”
善就更是任重道远。
反观广州，自小学就设立自然学科，乃是和语文、数学并驾齐驱三大学科之，小学自然科学课本、中等教育自然科学课本直到大学教育自然科学课本都经过叶昭审定，百多年教育学摸索尝试下慢慢系统化内容被他信手拈来，又以现阶段条件结合，其循序渐进教材却比西方规范许多，当然，现阶段下，西方教育自然学科，也很难说有什比较规范教材。
虽然中国民众受教育程度比之欧洲社会不可同日而语，但现今欧洲受教育最好主要还是贵族、上流阶层，下层阶级受教育程度实则同中国半斤八两，这还是强国，要说葡萄牙等渐渐衰败小国家，下层阶级文盲程度更是惨不忍睹。凭借着渐渐完善教育制度，叶昭相信，中国与西方最强大文明国家之教育乃至科学发展，会逐渐拉近到个水平线上，再不会出现后世那种代差现象。
教务处李老师领着叶昭进教室，热情洋溢介绍：“叶教授乃是今天代课老师，是
们学校自然学科权威！”
李老师小脸泛光，说起叶教授成就自是满脸自豪，西方教授都佩服不行科学家，给中国人大大争脸，也使得中方教师不至于在学校抬不起头来，当然，严格说起来，学校内教师大多数都应该算中国人，毕竟入中国国籍，可在李老师眼里，自然还是亲疏有别。
半堂课下来，学员们就信服很，洋教授有中文生硬，有更要配上翻译，往往辞不达意，而叶昭就不同，深入浅出，洋教授节课都不见得能令这些学员明白道理，他几句话就能说清。
虽然不知道叶教授叶先
现今广州大学教师队伍分教授、高级讲师、讲师三个梯队，这种规范化又比剑桥大学早二十年。
叶昭是唯名华人教授，其余两位华人教师均是讲师，在国外留过学。
而且叶昭虽是客座教授，却拿教授全职薪金，任谁也没有话好讲。广州大学教授年薪3500银元以上，高级讲师1500-2500银元，讲师200-500银元，与二十年后剑桥大学教师待遇基本相当，可谓是南国收入最高阶层之。
鉴于叶昭身兼几个实验室项目组导师，年薪定为5000银元，叶昭倒也慨然受之，劳动所得不是？
李老师唾液横飞：“叶教授本来是不给夜校中级班授课，今天们很荣幸请到他，同学们，让们以热烈掌声欢迎叶教授。”
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