义务教育也是要钱
，老师们也是人，不可能早中晚三次面向西北方向，张大嘴，靠高呼咒语“吹吧，吹个饱”来维持生命。教师工资，学校建设，教育设备购置。这都得用钱来购买。例如秦武安几百精通珠算新手下，财政部是从几万名初中毕业生中选出他们满意人来用，珠算考试不合格根本不录用。问题是广为
根据地学校添加算盘，财政部就支付极大
笔费用
“到现在为止，根据地财政仅仅是现金支出没有问题，财政并不平衡，整个经济结构完全不平衡。”秦武安很少激动，这次也难得声音洪亮，脸上也有些因为焦虑产生红光。
“你注意到？”陈克则是赞赏与欣慰神色。
秦武安很不理解陈克哪里来这种自信，“根据地现在完全是寅吃卯粮，如果没有进出口，整个财政要崩溃。咱们现在就是站在悬崖边上，只脚就踩在半空里头，旦对外贸易跟不上，立马就掉下去。”
收支平衡是很容易理解事情，挣多少，花多少。这个理念甚至不用专门学习算数就能认识到。这是针对没有货币发行能力，必须依靠别货币体系运转来参与社会人或者团体观点。对于人民党这种承担起货币发行责任政治实体来说，收支平衡仅仅是他们需要“创造”出来营运国家手段。不仅仅可以实实在在实现“收支平衡”，甚至可以把“不平衡”伪造成平衡。
成为财政部长之前，秦武安只是在党课和干部培训学校里面学习过这些知识，那时候他对这些玩意还觉得云里雾里，直到亲自当财政部长，秦武安才真切看到人民党经济不平衡之处。
举个简单例子，根据地对钢铁行业投注巨资，花费极大财力与物力。如果以普通百姓“收支平衡”直接感觉来看，投入就有产出应该是正常。实际上完全不是那码事。
看报表话，根据地自打第个冶铁炉子建立起来之后，钢铁产量增长并不是平滑条曲线，而是阶梯式增长模式。已经建成钢铁厂产量是有设计，从开工第天要努力达到，就是尽快达到设计产量。真完成这个设计产量之后，需要则是维持这个产量。想增加钢铁产量，得靠继续修建钢铁厂，增加高炉平炉。所以对钢铁厂来说，“没有完成生产任务”才是常态，至于增加产量，除非得到品质更高矿石，以眼前拥有高炉数量不变情况下，根本就不是完全错误理解。
问题就在于，在亲眼看到这个事实之前，人民党里面除陈克之外，绝大部分同志认知都是错误。哪怕是上课听关于这方面课程之后，该错时候，同志们也毫不马虎。
想扩大产能，只有靠追加投资，增添设备途。想维持产能，同样需要更多投资。设备是会耗损，后期维护同样是吞金老虎。在维护方面投入，只怕比直接购买新设备更费钱也说不定。
这甚至还不算啥，设备运行中会出现很多从未见过问题，想解决问题就要在科研上投入大量资金。秦武安总算是明白，陈克为什
如此重视义务教育。从国家角度来看，与其说重点培养，个萝卜个坑，反倒是大规模实施义务教育效率更高，效果更好。
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