：“对，怎
？”
量子物理教授：“好，现在假设门上掏2个竖长条缝隙，还是站在外面用手电筒照射，你会在屋里
墙上看到几条光带？”
看着他：“2条
量子物理教授：“嗯……有点。因为关于穿越量子泡沫那方面，眼下技术还是实验阶段，例如无条件电运——就是在家这里无条件把
个东西传输到你家。目前虽然可以做到，但是只能运送很微小粒子……”
：“停，电运啥太复杂，还有就是多宇宙理论是怎回事？听不懂就没法判断他是不是胡吹，你必须今天晚上教会。”
量子物理教授认真地想好阵：“嗯……试试吧……但是只能说尽力……你原来听课都听哪儿去？”
无比坦然地承认：“睡着。”
他叹口气：“来书房吧。”
傍晚时候，那位“时空旅行者”走，则住在朋友家。
：“你觉得他是精神病吗？”
朋友有点急：“你问？找你来就是问你这个啊！”
：“你先别激动……因为对你们说那些宇宙啊，泡沫啊，不是很明白，所以没法做判断。你先告诉他说那些是不是真属于量子物理科学范畴。”
量子物理教授：“嗯……有些地方也不是很明白。例如说到反重力装置问题。他提到引力子，这个……万有引力是个现象，为什会有万有引力，从根本上说还是未知。”
坐下后，他认真地看着：“这样吧，看看能不能压缩最实质内容，用最直白方式给你解释下多宇宙理论。还记得双缝干涉实验吗？嗯……从这儿说吧：在19世纪时候，物理界有个共识，像光啊，电磁啊，这类能量都是以连续波形式存在，所以们至今都在用光波、电磁波这类名称。发现这个是19世纪物理界很大成就。如果有人对此质疑话，用个实验就能证实这点。”
：“双缝干涉实验！”
量子物理教授：“对！其实这是个很简单实验，任何人都能做。”
：“哎？是吗？那你现在做给看！”
量子物理教授：“别急，等把理论知识贯彻完。咱们先说第步：假设啊，假设你在这个门上弄出个竖长条缝隙来，站在外面用手电向里面照射，你关灯在屋里看，墙上会有1条光带对吧？”
：“……啊？！”
量子物理教授：“现在没人知道，引力场存在是不是事实。所以说他提到这个确很有意思，如果真发现所谓引力子，反重力装置还真有可能实现，那就可以说是个重大科技进展。”
：“还有吗？还有你觉得是瞎掰没？”
量子物理教授：“难说，想明天他来详细地问下。如果真是他说那样，那他作为参与者肯定会对那方面知识有些掌握，哪怕是岗前培训也得知道些，不可能什都不知道就放过来，违反常理。而且他也提到过这是z.府行为，那岗前培训应该是有。觉得这是个很重要点。因为目前所解量子力学知识里面，没听说过这种传输方式。哪怕他能说个大概，理论上可行都行……否则就是胡吹。”
：“你是说你有点相信他说？”
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