伸手就捏住
潘多拉手感超好
脸蛋，揉面团
样揉来揉去，边低声咋呼道：“行啊，死丫头，这次风头出大……”
潘多拉抬头看眼，然后低头对胸口发动头槌攻击。
“如果有这
厉害智商，何愁学分问题啊……”万年勤奋悲剧男刘锋童鞋对潘多拉惊为天人，语气中却充满
这样话真是符合心高气傲潘多拉哈……
面前四国教授张老脸黑乎乎半天，然后终于爆发，句流畅无比英语配合着大义凌然表情“呼”地砸向他对面那个嚣张小萝莉。
潘多拉仍然面无表情，用更加流利伦敦音回敬三分钟。
然后四国教授更加怒不可遏，句高声日语将整个课堂气氛带到最高潮——不过已经看出四国黑脸上露出不安表情。
潘多拉用三分钟日语即兴演讲再次评价对方智力。
从某种方面来说，四国教授理论是没有错误。
很多时候，聪明并不能解决切问题，二百九智商也不可能让你凭空掌握门从没有接触过外语，但是——注意，这是个充满各种戏剧化词汇，太喜欢用这个词——但是，潘多拉并不仅仅拥有个超级天才小脑瓜。
她还拥有套时刻与即时更新数据库相连资料共享系统，以及数百名不间断向其上传各种知识资料下级指挥官。
这导致……
之间小萝莉面无表情地站起身来，在周围人或看好戏或同情目光中用标准柏林音来场语速高达每秒三个单词两分钟演讲。
然后四国先生再次说句什，便彻底哑火——这很容易理解，当对方源源不断地用各种国家语言和你对骂时候，身为个以掌握四门外语而自豪牛逼男，这时候要是回头用刚刚自己用过门外语来回敬，那肯定是件很丢人事情，既然同样是丢人，还不如保持沉默省省力气。
在接下来直到下课三十多分钟里，们真正见识到什才是真正国际骂，小丫头以毫不停歇毫无波动语调连续使用英语德语日语法语俄语韩语南斯拉夫语埃及语甚至希灵语天界语恶魔语某世界精灵语妖精语矮人语以及来自天知道那个犄角旮旯世界方言对四国先生进行惨无人道饱和式打击（读完这段你憋得慌不？），估计要是下课铃不响这丫头能不带重样地说到明天天亮去——这还得是保守估计。
当下课铃响起那刻，明显地看到四国教授整个身子都佝偻起来。
估计在他有生之年是无法脱离今天阴影。
这次周围人是真正用看怪物目光来观察潘多拉，个能在课堂上用几十种语言和教授骂街十二岁萝莉，不管扔到哪里那都是颗能晃瞎狗眼明珠啊！
然后看到四国教授脸下子变得黑油油。
尽管那并不出众智商和根本就是个摆设德语成绩让无法理解刚才小妹说是什，但是有件事可以肯定，潘多拉肯定没有说什好话。
通过询问坐在们前座热心观众A，才大致明白刚才那段绕口令含义。
含蓄点说，就是用各种方式评价对方智力并以此获得自己智商上优越感之类话……
不含蓄地说，就是：你丫弱智啊！
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
