正在徐学霸
遐想中，孟教谕出
题目：“今日题目是应对北虏之边策。”
边策……方应物愕然，这也太巧罢？其实也不是巧合，边事从立国之初就是重中之重，边
真是拙劣戏码，方应物皱皱眉头，信口道：“随便罢。”
县学里其他人对自己这新人普遍有不服气心理，学霸也不止徐淮
个人。不打发掉眼前这位敲山震虎，说不定还有别人来打扰自己清静。
及到次日，孟教谕进明伦堂，师生见过礼后，孟教谕便开口道：“今日不作时文，练习策问。”
科举中当然以八股文为重，策问科目虽有，但最多只是参考作用，不具备决定性意义。
不过策问总得象征性练习练习，能胡乱写几笔，总不能上考场在策问科目交白卷。所以诸生稍稍意外后，并不奇怪。
，这股怨气还是没有化解掉。当初他谋取廪膳生员未遂，愤而去欺负新进学方应物，却不料反被方应物整治番，叫他胡乱篡改商相公文字。当时颜面扫地不用说，还为家里带来不小恐慌，实在情何以堪。
如今年后重回县学，徐淮总觉得同学们对待自己不像之前那般敬畏，老前辈架子都快摆不出来——这都是方应物错。
从哪里跌倒就要从哪里爬起来，所以徐学霸要从方应物这里找回场子。
学校生活很单调，无非是聚讲、温习、作文等几样。其中每到旬日之首，便是作文时间，由教谕出题，生员撰文答题，然后就是点评观摩，这也算是种模拟考试。
明日便是作文之日，此刻明伦堂中诸生三五成群闲谈。徐淮出现在独居窗下方应物身前，皮笑肉不笑地问候道：“经年未见，方同学可好？”
徐淮胸有成竹地看方应物眼，开始动手研墨。八股制艺、策问、诗词三项中，策问这项是他最有把握，也是大家族优势。
例如他们蜀阜徐家，就有位官至三品长辈致仕，时常在族学讲解仕宦见闻心得。这种见识是寒门学子所不具备，所以寒门学子写策论常常不如官宦后人，只能从四书五经中生搬硬套。
而且最重要是，徐淮已经知道今天题目并有所准备。原因很简单，孟教谕收他礼。各方面都可谓是万无失，徐淮实在想不出自己还有什
理由不能获胜。
当然，徐学霸还不至于幼稚到赢场就以为自己能压倒方应物，文字游戏场输赢往往说明不什。
但若两场、三场、场场如此，那又会如何？今天只是个开始，好戏还在后面。
方应物抬起头，淡淡地瞥对方眼，答道：“多谢徐前辈挂念。”
徐淮随即很露骨地说：“想必方同学游学归来，艺业有所精进，明日可否与
比试番？”
方应物叹口气，“徐前辈你岁数都这大，有四十？怎还如此幼稚，难怪这多年不长进，只能在县学蹉跎时光，混得个学霸名头，深为你可惜！”
周围有人忍不住低声轻笑，徐淮恶狠狠地抬起头环视四顾，将这笑声压下去。他是个县学厮混多年老人，别人犯不上为几句戏言得罪他。
徐淮激将道：“在下诚心请求切磋学业，方同学莫非瞧不起在下？还是别什缘故？不过是文字游戏尔，方同学有什顾忌？”
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