曹宝明想起他
入组宣誓词，不由道：“既然加不加小组都给题，都讲题，那咱们小组有什
用？”
“抄题讲题并不多费功夫，分享给同学是零成本，现在也没到要差别对待时候。”
“抄题讲题兴许不花钱，油印可是要用钱。纸要钱，油墨也要钱，还得找老师借东西。”王国华头痛道：“白给大家印卷子，哪里来钱。”
杨锐愕然。
说是说，他还真拿不出买纸买墨钱。
刘珊表情怪异看向杨锐：“多做题当然好，但你有那多卷子吗？”
杨锐突然有点好笑感觉，不是因为刘珊，而是因为她话。
放到二十年后，学生们看到山
样多习题册，多半是想哭心态。80年代学生又不同
，大家是到处找题做，却因为找不到题而苦闷。
“只要你们愿意做题，卷子有是。等
先抄题，明天或者后天再印出来，发给大家。”杨锐说着伸伸腰，笑道：“这下该放出去吧。”
刘珊慌忙向后，让出位置，待杨锐穿过去，她又不忿想：大家围成圈，怎就要从这里过去……
分类划线，然后根据每人不同成绩和方向，解答不同难度题目。
不过，他基本上只讲基础题目，些学生拿出难题，他只挑着有代表性讲两道，剩下全都搁置不理。
这是小班补习方式，相对补习老师来说，压力略大。不过，杨锐已是做好几年金牌补习老师，对付几十名学生还是绰绰有余。
到午休快结束时候，被杨锐挑选出题目已是扫而光。
“讲讲难题吧。”有学生喊出来。
王国华叹口气，揣好笔记本，道：“这样吧，问问同学们，想要油印卷子，就出几分钱，咱们凑钱起印。不愿意出钱，就自己抄，行不？”
杨锐赶紧点头说“好”。
王国华得到他授意，像是个快乐管家似，飞奔于全校，力促此事。
80年代中国可没有遍地复印机和打印机，哪怕再过10年，复印机和打印机也属于金贵机器。不过，没有现代复印机并不是说只能用笔抄。油印早在g,m根据地时期，就是文字宣传法宝。
然而，油印使用起来很复杂。它需要人用铁笔在蜡纸上先抄出想印刷字和
下午。
杨锐抽空先默写几套数学习题册交给王国华和曹宝明，让他们组织后备组员印出来并分发。
习题册是单元分类练习形式，正好适合基础复习。
王国华双手捧着杨锐交给他笔记本，恨不得揣到怀里去，同时很是迟疑道：“不是咱们小组人，也给发吗？”
“发啊，都是同学，还藏着蹑着做什。”杨锐大方出乎两人意料。
杨锐摇摇头，道：“做好简单题，达到及格线，就能通过高考，现在还用不着讲难题。”
“总不能每科都达到及格线吧。”不少学生因此而点头，基础是种很玄妙事，没有就是没有，偏科学生更是数不胜数。
杨锐坚持自己做法，但也不能硬来。
他想想，道：“这样吧，抄几份基础训练卷子出来，大家试着做做看，要达到及格线，做难题没用，多做简单题才是最有效率。”
听说有更多题做，大家都是只点头，不摇头。
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