“神神秘秘
。”黄仁笑着展开杨锐给纸，看
张，瘦脸就凝固。
“教师评价表”五个大字，还有底下按老师名字排列打分项，班级平均分等加权，让黄仁
“啊？那不是要14个人。”卢老师本来想是6个人包干，每人6块钱，共也要36元。
没想到杨锐动动嘴，就把数字给翻2倍有余。
杨锐耸耸肩：“咱们期末试卷不都是这
弄，现在个年级也100人呢，全是填空简答还有大题，个人批都很累，不分初中高中话，老师们要说周扒皮。”
卢老师失笑：“给学校批卷子毕竟不样。”
额外收入和正项收入快乐阀值自然是不同。
：“这样吧，也不强求大家晚上批好试卷，到后天吧。后天中午以前把试卷批改好，润笔就按3天来计算。”
卢老师没有再说不要润笔话，那就是想要，主动提出晚上阅卷，大约也是想用额外劳动，证明自己不是平白得到这笔钱……
杨锐自然不能这压榨学校老师，再者，润笔费是从锐学组利润里出，也算是集体财产，他支出点负担都没有，轻松许出3天六元报酬。
也只有老师们也得到实惠，他在西堡中学威信和话语权才能进步提高，否则，等到高考复习时候，他意见和老师们意见冲突又该怎办？
用学霸实力来讲道理是部分，用心塑造威信和话语权又是部分，杨锐读研时候，看过太多事例。譬如各个学院院长，其科研能力并不定是全学院最强，可他话却是学院里最有用，不仅对普通学生和老师如此，对那些声明卓著浑不怕著名导师也是如此。对不差钱用行政权力，对不怕权用经费压力，对不怕钱不缺钱用舆论“引导”，无论学校企业还是z.府，不外如是。
杨锐恨不得把全校老师都拉进来，多给出2个复核名额，也是免得有老师想赚润笔，又因为学科因素批不成，反而不美。
他从兜里拿出准备好信封，道：“
答案都是按照两份来准备，您就按照这个标准来找人吧，要是人找不齐，最好请先批完老师多做点，润笔按比例分出去。”
如此清晰付酬方式，卢老师只得答应，他也没有更好主意。
杨锐这才回去，和帮忙学生起，将桌椅板凳抬回到各个教室。
接着，他又拉住黄仁，递给他四张纸，道：“你把这个按照各年级人头数印出来，悄悄，定保密。”
卢老师既高兴又不好意思，道：“用不三天时间，用天……最多两天就批完。”
他不是自己个人，还代表着其他老师，所以说到天时候，就没那坚定。
杨锐微笑宽慰道：“三天是工作量，要是天或者两天能批完，那就再好不过，是提前完成任务。另外，您也别觉得钱是谁出，就是学校出，锐学组也是学校下面组织，和校办工厂什个道理。”
“还校办工厂呢。”卢老师笑，道：“行，给大家说声，各科找名老师，明后天就能弄完。”
“别，按初中部和高中部来算，科名老师，另外最好再找两名老师来复核，大家答题不容易，弄错挺伤人。”
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